浙江历史选考高分突破专题复习习题专题四　古代希腊、罗马的政治文明专题过关训练（四）Word版含答案.docVIP

一、选择题 1.(加试)这里是奥林匹克运动的故乡，也是西方文明的摇篮。这里是(　　) A.意大利的罗马B.希腊的雅典 C.法国的巴黎 D.英国的伦敦 解析　希腊是西方文明的发源地，奥林匹克运动起源于雅典，故本题B项。 答案　B 2.(加试)直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一……与这一特色形成有关的是(　　) A.雅典是小国寡民的城邦 B.雅典人擅长会议辩论 C.斯巴达的民主传统 D.苏格拉底的民主思想 解析　小国寡民有利于雅典民主政治的发展。 答案　A 3.(2016·8月温州选考模拟)“旧时残酷剥削自己同胞的方法，已经弃而不用，如今主要是剥削奴隶和雅典以外的买主了。”这一情形的出现主要得益于梭伦(　　) A.颁布“解负令” B.将雅典公民分为四个等级 C.设立陪审法庭 D.以抽签方式产生各级官员 解析　根据材料“旧时残酷剥削自己同胞的方法，已经弃而不用”可知，这是由于颁布了“解负令”。 答案　A 4.下图是雅典公民大会上自由发言的情形。有资格参与这种场合发言的是(　　) A.外邦人和全部居民 B.广大奴隶 C.成年男性公民 D.妇女 解析　在雅典只有公民才可以参与国家民主政治。 答案　C 5.(2016·江苏学考)英国学者阿德金斯在《探寻古希腊文明》中提到：古雅典500人议事会成员最初并无薪金，约从公元前5世纪中期起，他们领取生活费，后来还领有薪金。议事会成员经济待遇的获得始于(　　) A梭伦改革 B.克利斯提尼改革 C.伯利克里改革 D.希波战争 解析　结合题干信息“公元前5世纪中期”“薪金”等可知是伯利克里改革时期。 答案　C 6.(2015·新疆学考)罗马成文法诞生的标志是(　　) A.习惯法的形成 B.《十二铜表法》的制定 C.公民法的形成 D.《民法大全》的颁布 解析　公元前5世纪中期马制定了《十二铜表法》，它是古代罗马成文法诞生的标志。 答案　B 7.(2016·9月嘉兴教学测试)《十二铜表法》第八表第二条：如果故意伤人肢体，而又未与(受害人)和解者，则他本人亦应遭受同样伤害。上述规定主要体现《十二铜表法》(　　) A.具有中立主义的特点 B.维护贵族的一些特权 C.推动罗马法学的成熟 D.掺杂着原始的古老习俗 解析　根据材料可知故意伤人者受到惩罚，不是中立主义的特点，材料没有提到贵族和平民，A、B项错误；罗马法学成熟的标志是自然法，C项错误；根据材料“伤人者也须受到同样的伤害”说明保存同态复仇的原始的古老习俗，因此D项正确。 答案　D 8.比利时罗马法专家里维埃说：“罗马法是世界性的普通法，不仅是哪一个国家的法。”中国有学者认为：“说罗马法是世界性的普通法，说罗马法征服了世界，当然并不十分确切。”关于罗马法对后世影响的确切说法应该是(　　) A.影响近代欧美国家并波及世界 B.覆盖被罗马帝国征服的国家 C.波及罗马帝国周边的邻国 D.渗透到罗马共和国的各个角落 解析　罗马法影响了近代欧美国家，如法国的《民法典》、德国的民法，同时罗马法对中国也产生了重要影响。 答案　A 9.(2015·新疆学业)倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度的思想家是(　　) A.普罗泰格拉 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.柏拉图 解析　材料强调了道德的重要性，而苏格拉底主张“美德即知识”，故选B。 答案　B 10.古希腊的苏格拉底在哲学方面最大的贡献是(　　) A.把智慧与感觉区别开来 B.提出教育是人们形成美德的重要手段 C.提出“知识即美德”的思想 D.使哲学真正成为一门研究“人”的学问 解析　苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 答案　D 11.以下图示反映了某一思想的产生，该思想是(　　) A.古代希腊人文主义思想 B.中国明清之际的进步思想 C.启蒙思想 D.儒家思想 解析　图示表明该思想经历了从研究神到研究自然，再到研究人类社会及人本身的发展过程，故A项符合题意。 答案　A 12.下列两位人物思想的共同之处是(　　) A.每个人都应该有自己判断社会道德的标准 B.不符合礼的事，就不看、不听、不说、不做 C.用礼乐来规范人的行为，使人向善 D.通过教育手段回复和扩充人的善性 解析　孔子兴办私学，重视教育的教化作用。苏格拉底提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。他进一步指出，教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。 答案　D 二、非选择题 13.希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一　议事会是抽签选举的，议员五百人，每一部落五十人，主席团职位由各部落轮流担任，其次序由抽签决定。 ——[古希腊]亚