浙江物理选考高分突破专题复习课件专题三　功和能第13课时.pptVIP

由以上数据可以判断W∝v2是正确的，也可以根据W－v2的图线来判断(如图所示)。 答案　见解析 易错点三　实验误差分析 【练3】 在“探究做功与物体速度变化的关系”的实验中。 (1)木板略微倾斜，这样做__________。 A.是为了释放小车后，小车能匀加速下滑 B.是为了增大橡皮筋对小车的弹力 C.是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功 D.是为了使橡皮筋松弛后小车做匀加速运动 (2)某同学在一次实验中得到了一条如图5所示的纸带，这条纸带上的点两端较密，中间较疏，出现这种情况的原因可能是__________。 图5 A.电源的频率不稳定 B.木板倾斜程度太大 C.没有使木板倾斜或倾角太小 D.小车受到的阻力较大 解析　(1)使木板倾斜，小车受到的摩擦力与小车所受重力沿斜面的分力大小相等，在不施加拉力时，小车在斜面上受到的合力为零，小车可以在斜面上静止或做匀速直线运动，小车与橡皮筋连接后，小车所受到的合力等于橡皮筋的拉力，橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功，故A、B、D错误，C正确。 (2)实验中要进行平衡摩擦力的操作，正常情况是纸带上打出点先逐渐增大，后间距不变，即小车先加速后匀速，若两端密、中间疏则说明小车后来做减速运动，可能是没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够，即没有使木板倾斜或倾角太小，或者小车受到的阻力较大，故选C、D。 答案　(1)C　(2)CD 实验8　验证机械能守恒定律(学考) 易错点一　实验原理和操作 【练1】 (1)在“验证机械能守恒定律”的实验中，某同学列举了该实验的几个步骤，其中不正确或没有必要的是__________(填序号即可)。 A.正确安装好实验仪器 B.将打点计时器接到学生电源直流输出端上 C.用天平测出下落重物的质量，且精确到0.01 kg D.为了使打出来的第一个点清晰，应该先释放纸带再接通打点计时器电源开关 E.为了防止重物掉到地上，需要在其落地以前用手接住 F.在纸带上离起始点较远的地方选择几个连续的点，测出它们距起始点的距离 (2)某个小组的三位同学按照正确的操作选得纸带如图6所示。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点。该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，用重物在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g＝9.80 m/s2，打点计时器所用电源频率为f＝50 Hz，设重物质量为1.00 kg。 ①甲同学发现，图中的B是除起始点外打点计时器打下的第n个点。因此他用vB＝ngT(T是打点计时器的打点周期)计算B点对应时刻重物的速度，这样得到的结果是重力势能的减少量__________(选填“大于”“小于”或“等于”)动能的增加量。 图6 (2)①甲同学直接按自由落体计算的瞬时速度，而实际运动过程中有空气阻力和摩擦力，加速度会小于g，所以这样计算的速度偏大，所以重力势能的减少量小于动能的增加量。 ②乙同学直接利用高度按照匀加速计算速度，相当于是利用重力势能求动能，结果是相等的，但这种求法是错误的。 ③丙同学用匀变速直线运动规律求解B点速度，与重物实际运动规律相符，所以速度计算正确，由于实验过程中摩擦阻力的存在，重力势能有一部分转化成了内能，重力势能的减少量大于动能的增加量。 ④任何实验都存在误差，只要实验步骤操作正确，尽量减小误差即可，三位同学的数据处理方法中合理的是丙。 答案　(1)BCDE　 (2)①小于　②等于　③大于　④丙 易错点二　实验数据处理 【练2】 某同学用图7甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，当地重力加速度大小为g＝9.80 m/s2。实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图乙所示，纸带上的第一个点记为O，另选连续的三个点A、B、C进行测量，图中给出了这三个点到O点的距离hA、hB和hC的值。回答下列问题(计算结果保留三位有效数字)。 (1)打点计时器打B点时，重物速度的大小vB＝______m/s； (2)通过分析该同学测量的实验数据，他的实验结果是否验证了机械能守恒定律？简要说明分析的依据。 图7 答案　(1)3.90　(2)见解析 【例1】 (2016·4月浙江学考)(1)在下列学生实验中，需要用到打点计时器的实验有__________(填字母)。 A.“探究求合力的方法” B.“探究加速度与力、质量的关系” C.“探究做功与物体速度变化的关系” D.“探究作用力与反作用力的关系” [真题示例] (2)做“验证机械能守恒定律”的实验，已有铁架台、铁夹、电源、纸带、打点计时器，还必须选取的器材是图8中的__________(填字母)。 图8 某同学在实验过程中，①在重锤的正下方地面铺海绵；②调整打点计时器的两个限位孔连线为竖直；③重