7.第五章拔罐法解析.ppt

* 通过体位、部位、禁忌部位、禁忌症、操作的速度、准确度、操作完后皮肤的表象阐述拔罐的注意事项。 * 通过体位、部位、禁忌部位、禁忌症、操作的速度、准确度、操作完后皮肤的表象阐述拔罐的注意事项。 * 链接：为了丰富课堂知识的讲述增加了一些拔罐的应用与现代临床进展，帮助学生理解。 * 链接部分：为了丰富课堂知识的讲述增加了一些拔罐的应用与现代临床进展，帮助学生理解。 * 链接：为了丰富课堂知识的讲述增加了一些拔罐的应用与现代临床进展，帮助学生理解。 * 小结与反思：本次授课情况。 * 1.布置复习思考题 2.学生分组讨论 3.教师作出评价 * 备注：此图片为“拔罐”的链接 * 备注：此图片为“拔罐”的链接 2 .临床观察许多患者在应用推罐后有全身发热、汗出、皮肤潮红等反应，表明拔罐法作用于皮肤穴位后，不仅可以改善皮肤呼吸、促使表皮气血循环，清除皮肤衰老的上皮，而且有利于汗腺和皮脂腺的分泌。 有关实验表明推罐操作时能获得近似380 mmHg的负压强极限值，这样大的负压吸拔能引起皮肤发红、瘀紫，使毛细血管扩张充血，甚至破裂，红细胞破坏，产生自我溶血现象，使部分蛋白质分解，产生组织胺或类组织胺物质，并使局部皮肤营养得以改善，促进神经兴奋或抑制，刺激末梢感觉传导，提高肌肉工作能力与耐力，加速血液及淋巴循环，促进胃肠蠕动，改善消化功能，促进和加快肌肉和脏腑对代谢产物的清除和排泄。 小结与反思 1. 本次主要讲述了拔罐方法；拔罐的作用；拔罐法适应证和拔罐的应用注意事项。 2.结合课堂演示，学生学习热情高涨。 复习思考题 1．火罐的操作方法有哪几种？ 2．拔罐法的临床应用有哪几种？ 3．简述使用拔罐法应注意的事项。 返回 返回 * 课程名称：针法灸法学 班级：14专科针灸推拿1-3班 学时：2 学年：15-16 学期：1 课时安排： 一、复习旧课：导入新课 5′ 二、讲述新课（详见续页） 80′ 三、测评及回顾总2′ 教法设计： 讲授、讨论、提问、演示 教学用具： 多媒体设备结 四、布置作业 3′ * 教学重点：常用的拔罐方法。拔罐的作用、适应证。 教学难点：拔罐的应用、 注意事项。 教学用具：玻璃罐、陶罐、竹罐、抽气罐、95%酒精，棉球。 * 教 学 内 容 概述 第一节 拔罐的起源与发展 第二节 罐的种类 第三节 拔罐的方法 第四节 拔罐法的作用和适应范围 第五节 注意事项 复习思考题 * 讲述：拔罐的定义与特点 * 学习技巧：以图表形式讲解把关的工具、方法、作用与目的。 * 以图表形式讲解拔罐的起源与发展，一目了然。 * 简述：罐的分类。 * 通过图示讲述竹罐的用法并提问竹罐的优缺点。 * 提问：玻璃管的优缺点？ * 提问：陶罐与玻璃罐哪一个吸拔力更强？为什么？ * 介绍：抽气罐的用法与优缺点。 * 介绍：拔罐的方法 * 提问： 1.把关应该做哪些准备？ 2.用75%的还是95%的酒精？为什么？ * 重点讲述：拔罐的方法，让学生明白拔罐的原理。 * 讲述：闪火法应注意其角度、罐中闪火的位置和吸拔力之间的关系。 * 教师演示拔罐的贴棉法。 * 结合图片演示投火法的具体操作，要求学生重点掌握。 * 结合图片介绍架火法的操作方法。 * 结合图片介绍水罐的操作方法。 * 结合图片介绍抽气罐的操作方法。 * 结合图片介绍起罐法。 * 简要介绍临床拔罐法的应用。 * 提问： 拔罐的作用有哪些？ * 分别论述：现代医学中拔罐产生的负压作用、 温热作用、调节作用。 * 结合教科书讲解拔罐法的适应范围。 * 结合图表对拔罐法做临床应用举例。 教 学 目 标 1．掌握常用的拔罐方法。 2．熟悉拔罐的作用、适应证和拔罐的应用 注意事项。 3．了解拔罐的起源和发展以及罐的种类。 教 学 内 容 概述 第一节 拔罐的起源与发展 第二节 罐的种类 第三节 拔罐的方法 第四节 拔罐法的作用和适应范围 第五节 注意事项 复习思考题 概述 拔罐法是以罐为工具，利用燃烧、抽气等方法造成罐的负压，使之吸附施术部位通过负压、温热等作用治疗疾病的方法。 无痛无创，使用安全，便于推广应用。 定 义 特 点 工 具：