必修三3.2.1古典概型(公开课)绪论.ppt

2016 3.2.1 古 典 概 型（第1课时） 授课人：邓红霞 2016年4月14日 思考交流 形成概念 观察类比 推导公式 例题分析 推广应用 探究思考 巩固深化 总结概括 加深理解 提出问题 引入新课 某人去参观气象站，看到许多预测天气的 最新仪器。参观完毕，这人问站长：「你说 有百分之七十五的概率下雨时，是怎样计算出来的？」站长没多想便答道：「那就是说我们这里有四个人，其中三个认为会下雨。」 情境引入 有红心1，2，3和黑桃4，5这5张扑克牌，将其牌点向下置于桌上，请同学现从中任意抽取一张。 谁是幸运之星？ 这种方法公平吗？为什么？ (1)理解古典概型及其概率计算公式。 (2)会用列举法和计数原理计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。 教学目标 重点：理解古典概型的概念及利用古典概型求解随机事件的概率。 教学重点、难点 难点：如何判断一个试验是否是古典概型，分清在一个古典概型中某随机事件包含的基本事件的个数和试验中基本事件的总数。 提出问题 引入新课 观察类比 推导公式 例题分析 推广应用 探究思考 巩固深化 总结概括 加深理解 思考交流 形成概念 掷硬币实验 掷骰子实验 试验一、抛掷一枚均匀的硬币，试验的结果有__个，其中“正面朝上”的概率＝___.出现“反面朝上”的概率=___. 试验二、掷一粒均匀的骰子，试验结果有___