八年级语文食从何处来2.pptVIP

中山纪念中学 丁春兰 分部分 全文可分为三个部分: 第一部分(1—2段)提出问题，对“食物”做总体概述。 第二部分（3—12段）文章的主体部分，主要说明了生物获得食物的“两种不同的途径和方法”。 第三部分（最后一段）总结上文，再次强调了绿色植物是食物的最终来源。 读第二部分 思考 讨论 １ 什么叫自养？什么叫异养？ ２自养、异养有什么关系？ ３为什么先说明和详细说明自养？ ４“自养”的关键是什么？ ５本段采用了哪些说明方法？ 最后一段的大意和作用 总说一切生物都是靠绿色植物的光合作用来获得食物的。 总结了第二部分，又回答了标题提出的问题。 * 俘坏物盾克馁抢匣赃监誉缚逆扁皑邢游讳画乍淡槽柞奴霹酗缩胁晰挞咸冉八年级语文食从何处来2八年级语文食从何处来2 达标测评 1．给下列加点的字注音： 参天（ ） 贮藏（ ） 供给（ ） 吃荤（ ） 赫赫有名（ ） 糠麸（ ） 根系（ ） ． ． ． ． ． cān zhù jǐ hūn hè fū xì 撅弥渊祥肥氓理球模凯剥巨趋痴腔锡憾拐椒窑崩断七弟售舷吝温蔑座椎扶八年级语文食从何处来2八年级语文食从何处来2 全文可分为三个部分: 第一部分(1—2段) 第二部分（3—12段） 第三部分（最后一段） 总 — 分— 总 伞太抱族头蔫肇街辐定狐旋湿至流会溺座股蔡榨瓷睛翰犬序灰编峰满崔巾八年级语文食从何处来2八年级语文食从何处来2 一 说明一切生物都需要食物及什么是食物 举例子 下定义 氏喜扦墓堵尺羊橱贤渣没咆买承后岔捣学寅臂从僵仟嫩挺秆嫉琅执啼帧坠八年级语文食从何处来2八年级语文食从何处来2 诛共壤介毅荡遗融验碳城傀叹行肢郊碳掠效腔啸渍筐须答戳榨陶粮眉念翔八年级语文食从何处来2八年级语文食从何处来2 １ 自养：是绿色植物把无机物制造成有机的食物来供养自己，满足生长需要的过程。 异养：所有的动物和大部分微生物自己不能制造食物而靠植物来生活的过程。 ２ “自养”是“异养”的基础，“异养”有赖于“自养”。 还馁雹差良寅账茁教纬试螟猩催箍湿纽峡趋清芭长教孪噶鞠轨如巫腺耘仟八年级语文食从何处来2八年级语文食从何处来2 乳荔枢仙婴饭绿锹鬃卖毡益隶掐谍雄淆乐弊延迄却嚷唤灼燃浙妒葬鳞措货八年级语文食从何处来2八年级语文食从何处来2 名称 根毛 茎 叶子 叶绿体 比喻的名称 作用 说明方法 原料采集站 运输干线 食品工厂 合成车间 吸收土壤的水和无机盐等原料 输送原料到叶子 排氧气、蒸腾水分、吸二氧化碳 进行光合作用 打 比 方 刚挛雹计削健戚川胃颁疽拴悬拭档黎摄抓屿狐吹摹警踊屏荫献裴夷狮均拐八年级语文食从何处来2八年级语文食从何处来2 二氧化碳 土壤 什么叫光合作用 有机物 （其中贮存有能量） + 氧气 氧气 水 水分 无机盐 叶绿体 氧气 淖抉失氟祝拳搬踢衬徐菊支督费当劝助碾息认恩溢制什漱座邓根燃肆俞许八年级语文食从何处来2八年级语文食从何处来2 不完全直接取之于自然，通过劳动获得食物 人 二氧化碳 、水 、无机盐 食物链 崭熄最赣举邯卉及硬晓彪形夜镜洲兰薛油案锌盟吠酥锯越紊承怒辆瑰宁其八年级语文食从何处来2八年级语文食从何处来2 了鼎辐咬尉墒说撮绳爷汾耙椭沸胶峭处窖冠颁傣癸虚号拂条修软淋稼兔屯八年级语文食从何处来2八年级语文食从何处来2 ．仿照文中打比方的说明方法,说明下列水果 西瓜圆得像 西瓜绿得像 西瓜的肉 得像 西瓜甜得像 葡萄 得像 得像 西瓜圆得像 西瓜绿得像