高三历史人教版一轮复习课件：第九单元中国特色社会主义建设道路和现代社会生活的变迁单元综合.pptVIP

单元主题探究 单元综合﹒能力提升 -*- 一 二 新中国从一个贫穷落后的农业国到今日的社会主义小康社会,发生了翻天覆地的变化,其中最重要的是在探索实践中找到了中国特色社会主义道路。 -*- 一 二 一、宏观概览 1.中国革命“两步走” 第一步,进行新民主主义革命,实现国家独立。1949年新中国的成立标志其基本胜利。 第二步,进行社会主义革命,建立社会主义国家。1956年对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造基本完成,说明社会主义制度建立起来。 -*- 一 二 2.工作重心“多转移” (1)1949年中共七届二中全会,毛泽东在报告中提出,全党的工作重心将由农村转移到城市。 (2)1956年中共八大决议中指出,在社会主义生产关系建立后,必须集中力量发展社会主义生产力。 (3)1957年起,逐步重视政治运动,以至于提出“以阶级斗争为纲”和进行“无产阶级文化大革命”。 (4)1978年中共十一届三中全会,停止“以阶级斗争为纲”,把全党全国的工作重心转移到经济建设上来。 -*- 一 二 3.中国特色社会主义道路 1982年中共十二大提出“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”的科学论断以来,中共十三大、十四大、十五大、十六大、十七大、十八大连续6次党代会的报告主题中,均有“中国特色社会主义”字样,说明都始终强调高举中国特色社会主义伟大旗帜。其中,中共十八大政治报告对“中国特色社会主义道路”的论述是: 中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 -*- 一 二 二、微观突破 1.新中国经济体制的三次重大调整 -*- 一 二 -*- 一 二 -*- 一 二 2.近代中国对外开放与现代中国对外开放的区别 -*- 一 二 -*- 一 二 3.近代以来,我国四次大的社会生活变迁 -*- 一 二 -*- 探究型选择题以开展研究性学习为问题情境,要求依据科学的价值标准辩证地、历史地分析事件,对有关历史问题和观点进行探究,并综合运用所学知识、观点、方法与技能解决相关问题,具有开放性或探究性的特点。此类试题考查准确描述和解释历史事物特征的能力。 解答该类试题时注意以下几个方面: (1)阅读探究情境,明确主题。充分挖掘情境所蕴含的有效信息,明确研究主题。 (2)利用史实支撑法等分析选项,找出符合题目要求的选项。解答这类试题多用阶段特征分析法、史实支撑法、理论分析法等。 -*- 例题下表所示内容,是中国社会主义建设道路的探索从“一五”到“十一五”时期的部分主题词摘要。其中空格处的主题词应该是(　　) A.解决温饱　成效显著　　 B.指令登场　市场控制 C.南方谈话　改革深化 D.全面小康　走向富强 -*- 解析:本题旨在考查邓小平南方谈话,题眼是“1991—1995”。解决温饱应该是1978年家庭联产承包责任制的内容,与材料时间不符,故A项错误;“指令登场,市场控制”应该是1984年城市经济体制改革的内容,与材料时间不符,故B项错误;1992年,邓小平先后视察武昌、深圳、珠海、上海等地,他发表的南方谈话,对推进改革开放的深入发展具有重大而深远的意义,故C项正确;全面小康,走向富强是21世纪中国改革的任务,与材料时间不符,故D项错误。 答案:C * * * * * * * * * * * 单元主题探究 * * * * * * * * * * *