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高校图书馆数字化教参管理系统调研 　　〔摘要〕基于国内外200余所高校图书馆数字化教学参考资源管理系统的调研，通过对系统开发方式、收录资源内容、类型及管理模式等方面的对比分析，提出了教学参考服务系统亟待解决的若干问题，为我国高校图书馆的数字化教参系统建设提供借鉴。 　　〔关键词〕数字化；教参系统；管理系统；高校图书馆 　　DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2013.07.031 　　〔中图分类号〕G251.5〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2013）07-0142-05 　　Study on the Management System of Digital 　　Teaching Resources in University LibrariesQin PingYang LanfangWang Rui 　　（Library，Nanjing University of Aeronautics and Astronautics，Nanjing 210016，China） 　　〔Abstract〕Based on the investigation and research of the service mode of digital teaching resources on more than 200 domestic and overseas university libraries.Through the comparison and analysis in the aspects of system development mode，collection of resources contents and types，and management mode.Put forward several problems need to be solved on teaching reference service system，and provided a reference for the university librarys construction of digitized teaching reference system in our country. 　　〔Key words〕digitization；teaching reference system；management system；university libraries 　　教学参考资源是高校为开拓学生视野，培养自学能力，在教学过程中指定的学生辅助材料，是高校图书馆的一种特殊类型的馆藏。在现代网络环境下，信息交流方式发生了新的变化，学们们越来越多地利用数字化的教学参考资源进行自主学习。近10年来，高校图书馆逐渐开始建立了自己的教学参考信息系统（以下简称教参系统），一方面给高校师生提供一个数字化教学参考资源的服务环境，帮助学生了解本学科的教学信息，便得获取所需资源，同时还能缓解高校图书馆普遍存在的教参书复本量不足的情况。 　　目前各高校使用的教参系统种类繁多，早期的教参系统往往提供了一个简单的检索和浏览页面，用户只能看到一些数目和部分教参书全文。随着教参资源数字化、网络化的迅速发展，高校教学参考资源的内容、形式和服务方式都发生了根本变化。本文主要通过网络调研法，调研国内外高校图书馆数字化教参系统的平台、内容、服务方式等，在分析对比的基础上，并根据信息传播模式的特点，提出高校图书馆数字化教参系统的发展模式及亟待解决的问题，为我国高校图书馆的数字化教参系统建设提供一定借鉴。 　　1高校图书馆教学参考资源管理系统调研 　　1.1高校图书馆教学参考资源的服务现状 　　本文以211高校图书馆为主，结合国内外其他高校图书馆，对其网站上的教学资源系统的特色进行调研，着重挖掘系统提供的教学参考资源服务的内容、类型、服务方式、系统的功能特点及提供的个性化服务等，并对其进行分析和比较。 　　截止2013年3月，国内112所211高校图书馆，有49所高校图书馆网站设有教学参考资源栏目，18所高校有自己的教学资源管理平台，48所高校参与了calis、jalis等联合体教学资源共享建设。也就是说国内211大学大多数图书馆已在其网站上，开始了数字化教学参考信息服务，16%的高校开发了具有本校特色的还有些高校及开发自己的教学资源管理系统，43%的高校参与calis、Jalis高校教学参考共建共享。 　　表1国内共建的教学参考资源管理系统比较 　　序名称/网址参建学校软件平台及主要内容1CALIS高校教学参考书全文数据库由calis组织，复旦大学承建，北京大学、清华大学、上海交通大学等51家高校图书馆参建。软件