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志愿服务推动高职校园学雷锋常态化研究 　　【摘 要】改变学雷锋活动形式化、一阵风的现实，实现党的十七届六中全会明确提出“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”目标，以项目化管理的志愿服务活动是推动高职校园学雷锋常态化的必经通道。 　　【关键词】志愿服务；学雷锋；常态化；高职院校 　　党的十七届六中全会明确提出“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的目标， 在毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”50周年之际，给出引领占大学生总数半壁江山的高职院校走上学雷锋活动常态化的路径，引领高职院校大学生始终站在学习青年榜样雷锋的潮头，是时代的需要，是青年学生健康成长的需要。 　　有学者指出，学雷锋活动在高职校园形式化的历史原因是缺乏个性高大全的雷锋形象远离了生活；违背历史的真实宣传雷锋精神，损害了雷锋形象；虚假新闻宣传为雷锋是“假典型”论提供了依据。虚假新闻推动学雷锋活动的做法如同饮鸩止渴，不仅严重损害了媒体的公信力，还使雷锋的真实性大受质疑。学雷锋活动在高职校园形式化的现实原因是只有三月是雷锋月，只有三月份学雷锋；学雷锋就是在搞活动；高职大学生自身文明素质需要提高。 　　基于以上分析，结合共青团石家庄科技工程职业学院委员会的实践，给出以志愿服务推动学雷锋活动常态化的策略如下： 　　一、高职院校要旗帜鲜明反对雷锋精神过时论 　　毛主席说学雷锋：“学不是学他哪一两件事情，也不是学他某一方面优点，而是要学习他的好思想好作风好品德，学习他一贯做好事而不做坏事，一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神。当然，学习雷锋要实事实是，扎扎实实讲实效，不要搞形式主义。不但普通干部、群众学雷锋，领导干部也要带头学雷锋，才能形成好风气”。雷锋精神是在我们国家社会主义建设时期的火热年代产生的一种精神，作为社会主义核心价值观的重要内容，最能体现社会正气，最能代表当今人们思想道德价值取向，突出表现为热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。这种精神体现了中华民族传统的美德中闪光的部分，反映了社会主义道德的要求和特色，体现了共产党员的本质要求和本色。这三者决定了雷锋精神不会过时。 　　二、高职院校要坚决杜绝学雷锋形式化 　　形式化的学雷锋活动徒给活动者和被服务对象增添负担。表现为“学雷锋活动”和“雷锋精神”两张皮，看起来活动一直在开展，群众却感觉“雷锋叔叔不在了”，甚至出现群众拒绝接受服务的现象。某年杭州市社会福利院从3月1日到8日有12拨人要来 “学雷锋”，3月5日这一天接待私工商协会、一家职业学校、一所艺术学校和一家警察学校，一共是4批100多个人来做好事；雷锋所在团60多名官兵到驻地街道为群众义务服务一天修理自行车23辆，修理收音机、影碟机、电视机13台（部），理发17人，修鞋29双，收到的是被战士们抢了“生意”下岗职工告状信。从事家电修理的张师傅说：“你们一来，我一分钱没挣着，还要交50多元钱的房租和管理费。”类似这样一切从上级的需要出发，从服务者“学雷锋”的活动需要出发， “一阵风”、“秀过场”式的学雷锋活动，已经失去存在的合理性，走入困境难以常态化，最终导致“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”，“三月一阵风，过去影无踪”。这些社会上存在的突出共性问题，在高职校园也不同程度的存在。 　　三、高职院校要善于借机发力推动学雷锋活动常态化 　　借助政策力量推动学雷锋常态化。党的十七届六中全会专门提出“把推动学雷锋活动常态化”。2012年中宣部举行“践行雷锋精神”新闻发布会认定学雷锋活动与志愿服务相结合是一个创新也是能够把学雷锋活动落到实处和常态化的重要举措，重点开展关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”项目推进志愿服务。这些政策无疑应成为高职院校推动常态化学雷锋可以凭借的东风。 　　向政府推销服务为学雷锋活动常态化提供有源之水。经济基础决定上层建筑。作为意识形态领域的学雷锋活动必然要受到经济基础的制约。在社会主义市场经济体制下，学雷锋活动需要的人力物力资源，只能通过市场通过等价交换去获取，向政府出售志愿服务就是必然的趋势。中国青少年发展基金会主办的希望工程激励行动面向在校大学生，资助支持在校大学生持续开展社会公益服务，为社区带来有益的改变。激励行动项目实践普及的是政府购买公益服务的理念，帮助大学生提升能力，提高综合素质，成为有责任感的行动者和公益文化的倡导者。2012年河北在全省启动高校实施“河北青年社会发展公益服务购买基金工作”，试图通过河北高校学生社团组织专项购买基金工作的实施，鼓励广大青年学生参与社会服务和管理，引导学生社团组织健康成长，为建设经济强省、和谐河北做出更大贡