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《创建少先队优秀集体的实践和研究》结题报告 黑龙江省七台河市第十小学课题组 内容摘要：创建少先队优秀集体是我们班主任工作的根本性任务。多年的班主任工作实践使我越来越清楚地认识到：创建少先队优秀集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生学习和生活的环境，它具有一种不可替代的教育作用和教育力量。一个优秀的班集体，不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。 关键词：创建少先队优秀集体　实践模式研究 一、研究概况 （一）课题的提出及研究背景 1.当今社会，不论中小学还是高中，家长择校、择班现象严重，究其根源，是因各中队差异显著。有的中队家长认可、社会认可，因此生源很“火”，家长常常苦于送不进好班。可有的中队孩子们不喜欢，家长也不满意。结果好班越来越好，良性循环。反之，则恶性循环，为管理增加了难度。为了缩小各中队之间的差异，让各中队均衡发展，必须加强薄弱中队的管理和建设。努力营造积极、正面、向上的氛围，让集体中的每一份子，以集体为荣，为集体争光,增强队员们的主人翁责任感。五（八）中队的现状是个别学生厌学，不守纪律，欺负小同学；晚进课堂，上课犯困、偶尔睡觉，无故逃课；不讲文明，升旗仪式迟到、不严肃；卫生习惯不好，值日生不劳动；责任意识淡薄，集体观念不强；行为表现懒散，以自我为中心，自制力差；表现出冷漠、任性、自私等等。基于以上原因，我们课题组于2013年6月，成功申报了“创建少先队优秀集体的实践和研究”的课题项目。 2.为贯彻少代会精神，争当“四好少年”，上海市少工委发起“创建快乐中队集体”活动，并逐渐成为一项可持续发展的组织建设活动，我们学校积极响应我市少工委号召，积极投入到创建优秀中队教育引导少先队健康快乐成长，我们课题组成员对自己的中队建设进行实践和研究，并认真总结和反思，以此推动中队建设的进一步发展。 3.本课题的重点是要把中队组织逐步建设成为团结、民主、快乐、进取、自主性高的集体。 （二）研究目的 1.创建少先队优秀集体，使集体的每个成员都能充分发挥自己的主动性、积极性和创造性。 2.通过创建活动，进一步夯实少先队基础建设，提高少先队辅导员整体素质，激活基层少先队组织的活力，从而推动学校德育教育和少先队工作的稳步发展。 3.结合新课程、新课改的实施，针对性和创造性的开展少先队工作的研究和活动，努力在探讨建设少先队文化上有所突破。 4.组织建设有活力、有创新、有特色的队组织，增强队组织的吸引力和凝聚力，队员的归属感，荣誉感得到增强。 （三）研究的内容 1.通过调查问卷，典型事例，对五（八）中队进行研究。 2.研究对象：五（八）中队 （四）研究方法 以行动研究为主要方法，配合使用调查、观察、比较、经验总结、个案研究等方法。 二、研究过程 1.问卷调查 表1： 优秀班集体评选结果调查表 次数 百分比 变化 上学期 3 17% 增加6次 +33% 下学期 9 50% 从表1可以看出，下学期比上学期优秀少先队集体次数增加，增长了33个百分点。这是全体少先队员共同努力的结果。说明无论从纪律、卫生、还是其他方面均有了很大的进步。在此过程中，学生的集体观念增强了。 课题组于2013年4月和2013年10月对五（八）中队55名队员进行了调查，将队员尊重习惯和尊重诚信方面进行了调查。 表2： 上、下两个学期养成习惯前后调查表 N=55人 题号 问 题 项 目 研 究 前 研 究 后 变 化 人数 比率 人数 比率 人数 百分点 1 今天，你弯腰了吗？ 弯腰 22 40% 42 76% +20 +36 不弯腰 33 60% 13 24% -20 -36 2 今天，你光盘了吗？ 光盘 21 38% 26 48% +5 +10 未光盘 15 27% 10 17% -5 -10 3 今天，你交作业了吗？ 交作业 36 65% 50 91% +14 +26 不交作业 19 36% 5 10% -14 -26 4 今天，你守纪了吗？ 守纪 38 69% 53 96% +15 +27 违纪 17 31% 2 4% -15 -27 5 今天，你迟到了吗？ 迟到 5 9% 1 2% -4 -7 不迟到 50 91% 54 98% +4 +7 6 今天，你值日了吗？ 做值日 7 64% 9 16% +2 -48 没做值日 4 36% 2 4% -2 -32 7 今天，你微笑招手了吗？ 微笑招手 45 82% 50 91% +5 +9 不微笑招手 10 19% 5 10% -5 -9 8 今天，你佩戴红领巾、校牌，穿校服了吗？ 是的 49 89% 51 93% +2 +4 没有 6 11% 4 7% -2 -4 备注：午餐36人，做