《设计家用小围裙》教学设计.docVIP

教学设计个人信息 姓名 单位 联系方式 设计者 张玉红 通州区中山街小学 教学基本信息 课题 设计家用小围裙 学科 劳动技术 学段：小学 3——6年级 年级 五年级（上） 相关 领域 数学 教材 书名：《劳动技术》 出版社：北京教育出版社 出版日期：2005年 6 月 1.指导思想与理论依据 随着社会发展和人们认识水平的提高，作为发展学生技术素养的劳动技术学科教学活动，不仅要关注学生对技术的使用能力，更要关注学生对技术的理解能力、改进能力和决策能力，以及学生了解与掌握劳动技术知识的能力，而这些都需要通过学生主动学习才能实现。 杜威的“做中学”强调的是儿童关心的并不是那些客观事实和科学定律，而是直接的材料操作和简单能力的运用，以产生有趣的结果。教育者要做的就是为儿童提供一个能从事“做中学”的环境，并指导儿童去选择要做的事情和要从事的活动。 2.教学背景分析 1．教学内容分析： 《设计家用小围裙》是北京版小学劳技课程五年级（上册）“手工缝纫”这一单元的内容，它位于小学缝纫部分偏后位置，是在学生掌握缝纫“技术基础”之上所进行的有一定深度的“技术实践”。本部分是由《设计家用小围裙》和《缝制家用小围裙》两部分组成，本课为第一课时。 2．学生情况分析： 《设计家用小围裙》的前面，学生已经学过了《沙包》、《针线包》、《游戏眼罩》等缝纫内