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关于大学自习室占座情况的调查 　　【摘 要】占座的现象在大学越来越普遍，成为大学里一道“亮丽的风景”，因此作者针对自习室占座情况进行了调查，并发现自习室占座过程中存在的一些问题，并针对这些问题提出了一些建议。 　　【关键词】大学；自习室；占座 　　占座就是将个人的私人物品放在书桌、书桌的抽屉以及凳子和凳子下方的放置区，或者将占座的纸条粘贴在桌子及凳子上等方式，让他人一眼便能看出此座位已有人占的行为。这种行为也基本上被其他人接受和认可，有人占的座其他人是不会过问的。并且占座在大学中越来越普遍。 　　一、调查方法、调查时间和地点 　　本次调查使用了问卷调查和观察法相结合的调查方法，问卷调查采用了偶遇抽样的调查方式，调查时间是2012年3月27日，调查人数100人，选取的地点是食堂门口。因学校已经对自习室进行了调整，除A1的图书馆和只允许上课的教室，A3的多媒体教学教室外，学校将大部分课程调到A2，剩余的教学楼上课的次数很少以方便学生上自习，因此作者排除了流动自习室，只针对允许占座的教室进行了观察和数据的统计。因此地点是A4、A5和A6三栋教学楼，时间是2012年3月29日，考虑到白天人员流动较大，因此对上自习人数进行统计的工作是在晚上完成的。 　　二、调查结果 　　在此次调查中，调查人数100人，共发放问卷100份，收回问卷100份，有效问卷97份，有效率97%，根据问卷调查的分析结果，得出如下结论： 　　（一）占座的分布情况 　　（1）总体占座率较高。在97个样本中，有42人占过座，占总体的43.30%，总体占座率较高。（2）男生占座率高于女生。按性别分类，男生占座的人数占男生总数的53.12%，女生占座的人数占女生总数的38.12%，男生的占座率高于女生的占座率。（3）按年级分析，大三的占座率最高。按年级分类，大一的占座率29.17%，大二的占座率为23.33%，大三的占座率为77.78%，大四和研一的占座率均为25%，其他占座率为0。其中大三的占座率77.78%远远高于其他各年级的占座率。 　　（二）自习室座位的利用情况 　　（1）一人占多个座位现象突出。根据参与观察的数据，共96个教室，两人桌和三人桌数量共3199张，座位数为6911个，由于两人桌多一人占用，三人桌多两人占用，占座人数为3755，人均占座数量为1.84个，即每有一个人占座，就有0.84个座位被闲置，而其他人也无法使用闲下来的座位，造成了资源的浪费。（2）座位的使用率较低。调查数据显示，被使用的座位数为1036，所占的座位数为3755，被使用的座位数仅占到占座数的27.59%，可供上自习的座位总数为6911，被使用的座位数仅占到总体座位数的14.99%。可见，即使自习室的座位有人占，使用率也是比较低的。 　　（三）考研是自习室占座最主要的原因 　　对占座的42人的占座原因进行调查后，数据显示考研的人数为27人，占总人数的64.29%，是自习室占座最主要的原因，考公务员2.38%，各类资格证考试9.52%，提升知识23.81%，考研的比例远远高于其他原因的比例，考研成为自习室占座的主力军。 　　（四）学生对占座问题的态度 　　（1）大多数人表示对占座的行为可以理解。关于对占座的态度时，7.7%表示赞同，65.67%表示可以理解，25.26%表示不赞同，其中大部分人对占座行为表示可以理解，而表示赞同的比例相对很低，但是四分之一多的人表示不赞同占座。（2）三分之一左右的人不愿意与他人相邻而坐。当被问到是否愿意与他人共用一张两人桌时，表示愿意的仅有20人，占到总体的21%，有42人则表示无所谓，占到总体的42%，有35人表示不愿意，占到总人数的36%，这也能解释为什么占座时有会出现人均1.84个座位。（3）大多数人表示对久占不坐不满。在被问到占座中哪种现象最不好时，有64人表示久占不坐最不好，占总体的65.98%，17人认为做与学习无关的事最不好，占总体的17.53%，13人认为一个人占多个座位不好，占总体的13.4%，3人表示其他情况不好，占总体的3.09%。认为久占不坐最不好的占到总体的65.98%，远远超过了一人占多座的13.4%，这也说明了学生对一人占两座和两人占三座的现象大部分是认可的，而久占不坐则被认为不好。 　　三、建议 　　针对调查结果，作者提出了几条建议，希望自习室能得到更充分的利用。1、自习室放置单桌单椅，以提高座位的利用率。在长期没有课的部分教室使用单桌单椅，不仅能增加自习室的学生容量，更能留出更多的流动自习室，以方便没有占座但需要上自习的学生，可以有效地缓解自习室占座的紧张状况。2、引导正确的占座观念。第一，合理占座，一人只占一个座位。学校应对占座的学生进行思想上的引导，一人使用一个座位戳戳有余。第二