探索“六步一体工作法” 提升乡镇政府执行力.docVIP

探索“六步一体工作法” 提升乡镇政府执行力 　　[摘 要]文章就我国乡镇政府的工作现状进行研究，指出其存在的一些问题，并提出相关完善对策，以期为提升乡镇政府的执行力有所裨益。 　　[关键词]乡镇政府；执行力；意义 　　乡镇政府作为我国最基层的一级政权组织，是政府机构系统的触角和基石，其执行力如何，直接关系到党政各项战略决策和工作部署能否在农村落到实处。长期以来，乡镇政府在贯彻上级政策文件精神、推动工作开展方面体现了较强的的执行力，取得了良好效果。但在我国社会深刻转型、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、政府职能深入转变、群众诉求不断提高的情况下，乡镇政府在提高执行力方面正面临着一些新问题，如执行人员素质较低，思想转变不到位，执行手段单一粗暴，消极、形式、教条执行现象依然存在，行政执行成本过高，执行效率低下等。因此，积极探索提高乡镇政府执行力的有效途径，是当前每个乡镇主要领导亟需思考的首要问题。在多年的工作实践中，笔者通过积极的探索思考，总结出以学、预、分、带、督、考为主要内容的“六步一体工作法”，对提高乡镇政府执行力有着一定的借鉴意义。 　　学――抓学习提高，增强执行素质，这是提升乡镇政府执行力的前提。一是加强政治理论学习，强化乡镇干部的执行理念。理念是行动的先导，科学的政治理念是提升干部执行力的关键。就当前而言，就是要通过深入开展“解放思想、赶超跨越”大讨论、“弘扬广西精神发扬老区传统”、“学用政策抓落实、强化执行促跨越”等活动，在干部中积极倡导“执政为民”、“快速反应，立即执行”、“敢为人先，争创一流”和“服务大局”等执行文化理念。二是加强业务知识学习，提高乡镇干部的执行能力。要从工作实际需要出发，本着缺什么、补什么原则，通过多种形式，进行针对性学习培训，如采取“县乡联训”、“专题轮训”、“挂职代训”、“乡镇讲坛”、“我为大家上一课”等模式，努力打造学习型组织， 培养一岗多能的乡镇干部队伍。三是建立健全学习考核制度。把乡镇干部学习培训完成情况作为年度考核的重要内容和选拔任用领导干部的重要依据，使干部有学习压力和动力，变“要我学”为“我要学”，形成注重学习的用人导向。 　　预――抓计划制定，规划执行目标，这是提升乡镇政府执行力的基础。古人云：“凡事预则立，不预则废。”工作只有从计划开始，才能做到繁而有序、忙而不乱。制定科学合理的执行计划，要求乡镇政府做到以下几方面：一要吃透上情，认真领会、准确把握上级的政策和决议，在思想上同上级的指示精神保持高度一致，增强执行决策的坚定性和自觉性。二要掌握下情，以实事求是的态度，深入群众，访民情、察民意，全面掌握农村实际，准确把握群众诉求。三要上下结合，从本乡镇实际出发创造性地运用政策，力求用活用好政策，找到执行政策的突破口，全面有效地开展工作。五要制定应急预案，通过深入分析和思考，将影响执行的要素提炼出来，找到应对措施，制定执行中具体的工作方法和工作准则。 　　分――抓任务分解，落实执行责任，这是提升乡镇政府执行力的核心。工作目标制定后，要分化目标，细化责任，实行严格的目标管理责任制，将工作职责、任务和目标科学明确地分别落实到每个岗位，使每项工作任务、每个工作环节的责任都具体落实到人，做到明确总体目标、明确时间进度、明确工作要求、明确具体措施、明确负责领导、明确落实站所及人员，实现责任落实无缝“覆盖”。特别是对新农保、新农合、计划生育、社会稳定、项目建设等中心工作、重点项目，要实行重点工作项目专责制，分别由领导班子成员挂钩负责，全程跟踪督促协调工作落实情况，通过采取倒排工期，进度排名通报，末位约谈，限时办结等强有力措施，确保各项工作任务按时间要求高标准完成。 　　带――抓领导带头，提高执行效力，这是提升乡镇政府执行力的关键。一要带头学习提高。要以身作则，切实减少应酬，把更多的时间和精力放在学习上，努力成为建设学习型单位的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动全乡镇形成良好学习风气。二要带头克难攻坚。要有“拼命三郎”精神，遇到困难，要带头碰硬去克服；遇到矛盾，要带头碰硬去解决；遇到得罪人的事，要带头碰硬去面对，带领干部迎着困难上，顶着压力冲，放开手脚干事业。三要带头敢于创新。按照新形势、新情况、新任务要求，敢于突破思维定势和传统经验的束缚，善于创新观念、思路、方法，确保各项工作执行的力度更大、速度更快、效果更好。四是带头一抓到底。对认定的事，要咬住不放，不优柔寡断；对定下的事，要持之以恒，不虎头蛇尾；对已干的事，要一抓到底，不半途而废，真正做到踏石留印，抓铁有痕。五要带头团结共事。团结是一个班子、一个团队的命根子，唯有团结才能形成合力，才能战胜困难，才能开拓共同事业的发展道路。领导干部要以身作则，像爱护自己的眼睛一样爱护班子团结，爱护整个乡镇干部队伍的团结。通过领导