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探索新型教育环境下优化成人高校管理机制 　　摘 要：成人教育作为我国教育体系的重要组成部分，在建设学习型社会中承担着重要作用。如何根据新时期成人高校发展的特点，抓住机遇，探索成人高校发展新途径，以保障成人教育教学质量，为国家培养高素质高质量的成人高校学员，势在必行。 　　关键词：优化 成人高校 管理 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）06-0050-01 　　成人教育作为我国教育体系的重要组成部分，在建设学习型社会中承担着重要作用。目前，在我国的成人教育体系中，分为：全国高等教育自学考试；全国各类管理干部学院、职工大学等；全国广播电视大学；全日制普通大学内设的继续教育学院；社区学院。随着我国高等教育体制改革的不断深化，许多独立设置的成人教育机构已逐年减少。目前仅全日制普通大学的成人教育机构发展迅速，占成人高校学生总人数的四分之三。由些可见，如何优化成人高校内部管理，使成人高校在新型社会教育环境下顺利发展，已成为当代成人学历教育的重中之重。 　　一、成人高校在改革发展中存在的问题 　　虽然作为普通高等学校中的成人高校受到社会的广泛认可，但在新的形势下，它的规模和发展也遇到了前所末有的困难，成为成人教育管理上的新问题。 　　1.近年来，普通高等学校不断扩招，致使成人高校的招生规模和比重逐年下降 　　2.目前许多成人教育机构，盲目追求招生规模和效益，忽视了教学质量，使成人高校毕业的学生，只拿到文凭，却未学到期待获得的专业知识 　　3.教师水平及实践性有待提高 　　政府投入不到位，导致成人高校硬环境不能完全保证教育需求。 　　如何抓住机遇迎接挑战，培养出真技能、多层次的人才，才是普通高校成人教育工作中急需解决的问题。 　　二、问题的解决 　　1.加强师资队伍建设，打造高质量、优教学的师资队伍 　　成人高校的师资队伍建设，应立足成人高校的实际，以满足成人高校的现实需要。教师应了解成人学员的学习特点、目地、认知能力和学习规律，以适应成人教育的教学要求，适应不同层次学员的需要。另外，成人高校应加强师资队伍的科研工作，根据学员的社会性特点，结合本专业知识，为经济建设、企事业发展献计献策提供强有力的资源。 　　目前，成人高校对教师的要求还停留在完成教学任务，而忽视了专任教师的“充电”培养，这样，既不利于教师自身的长远发展，也对学生的培养带来被动影响，因而，对成人教育的长远发展起着停滞不前的状况。因此，成人高校不仅要注重学生的专业素质培养，更要在教育培养上下功夫，打造一批高质量、优教学的成人高校师资队伍。 　　2.加强学生德育教育，培养一代专业强、品德优的高素质专业人才 　　成人高校的学生特点是社会化。因此，成人高校在完成本身教学计划的同时，更应注重学生德育的培养，提高广大学生的思想道德水平，对提高学生的道德素质，加强社会道德建设，具有重大的现实意义。 　　成人高校应针对成人的特点，紧密结合形势发展，探讨适合成人的教学方法和内容。从行为规范、道德原则，到道德理想逐步上升。德育工作应根据成人年龄及所处学习阶段特点及不同社会时期存在的不同特点，系统规划德育教学内容，形成不同的侧重点，对学生的道德状况做出实事求是的调研分析，及时把握学生的思想动态，并给予科学的分析和正确的导向。 　　3.加强成人高校校园文化建设，使学生真正感受感知高等教育 　　所谓成人高校校园文化建设，是指成人高校全体校园人在办学过程中形成的一切物资及精神财富的总和。物资财富包括校园的土地、建筑、办学条件、仪器设备、图书资料等具有物质形态的一切总和。精神财富包括学校的办学理念、校风校纪、师生精神风貌等非物质形态。精神财富是学校发展壮大的核心和灵魂。 　　成人高校在校园的外部环境、设施建设上应完全透射“环境育人”这一功能，重视校园环境的和谐统一，最大限度发挥育人功能。 　　精神文化建设是成人高校校园文化的灵魂。成人高校应努力培养学校师生对学校的认同，逐步实现对校园文化的认同，使大家认识到个人利益与学校整体利益是一致的，从而爱岗敬业、努力学习，共同为学校发展、为校园文化建设做贡献。平时注重对新进学校的教职工及新生进行岗前培训和入学教育，在“新来人”头脑里树立心理定势，使他们在入校起，就对学校产生浓厚的思想感觉及责任感。平时注重校园中先进人物、先进事迹的树立，重视发展、培养和树立各种各样的先进典型，使校园里时时有楷模，事事有榜样。 　　学校要建立专业心理咨询机构，配备专业心理咨询教师，定期开展心理健康教育及心理咨询服务，使师生在一个平和、愉快的环境中工作和学习。适时开展文化体育活动，让师生在愉悦的气氛中达到寓教于乐的目的，要着力开展各种学术活动、学生社团组织及各种专业性知识性文化活动，既丰富