2.11有理数的乘方正式稿.pptVIP

* 2.11有理数的乘方 * 复习提问： 问：小学我们学过哪几种数的运算？ 运算 结果 除 乘 减 加 运算 今天我们再来学习一种数的运算 和 差 积 商 探索发现： 记作什么？读作什么？ 记作什么？读作什么？ 按照这样的记作和读作的方法： 记作什么？读作什么呢？ 记作： ，读作：5的n次方； 记作什么？读作什么呢？ 记作： ，读作：5的四次方； 记作什么？读作什么呢？ 记作： ，读作：a的n次方； 记作： ，读作：5的平方或5的二次方； 记作： ，读作：5的立方或5的三次方； 底数 指数 幂 商 积 差 和 运算 结果 除 乘 减 加 运算 乘方 幂 对于 这种 求几个相同因数的积的运算，就叫做乘方。 读作：a的n次方或a的n次幂； an 记作： 练习:说出下列各式的底数、指数、及其读法 解： 一个数可以看作这个数本身的一次方，如：5就是 ，指数1通常省略不写。 注意:当底数是负数或分数时,底数一定 要加上括弧,这也是辩认底数的方法. 1 2 ( ) 3 如： 、（-3）2 (1) (-2)3 (2) (-2)4 (3) (-2)5 (1) (-2)3=(-2)(-2)(-2)= 解: (2) (-2)4 =(-2)(-2)(-2)(-2)= (3) (-2)5 =(-2)(-2)(-2)(-2)(-2) -8 16 -32 例1:计算： = 与 的意义是否相同？ 思考： 练习： 计算（1）5 3 ，（2）(- 4)4 , (3) (- ) 3 解: (1)53=5×5×5=125 (2)(-4)4=(-4) ×(-4) ×(-4) ×(-4)=256 (3)(- )3=(- ) ×(- ) ×(- ) = - 观察前面计算的结果，你 能发现乘方运算的符号有 什么规律？ 想一想： 乘方运算的符号规律： 正数的任何次幂都是正数; 负数的偶次幂是正数，奇 次幂是负数. * 2.11有理数的乘方