浅析大学生实践教育的开展.docVIP

浅析大学生实践教育的开展 　　【摘 要】 目前的大学生实践教育存在着观念陈旧、体系不完善、教育形式单一、考核机制不完善等问题，改革思路主要是：更新观念，提高认识；完善实践教育体系，增强效果；拓宽渠道，创新教育内容；与时俱进，夯实教师队伍建设基础；建立起科学的考核评价制度，避免形式主义。 　　【关键词】 大学生；实践教育；存在问题；改革思路 　　一、当前大学生实践教育的现状及问题 　　高等院校承担着培养祖国建设需要的人才、传授学生就业生存技能、服务社会的重任和使命，这就需要一方面加强对学生在校期间的专业知识和技能的传授，为学生将来进入社会，走上工作岗位提供全面的知识基础；另一方面，应该加强对学生的实践教育，使其能将理论与实际更好地结合，完善对社会和自身能力素质的清晰认知，从而树立正确的择业观念，做到学以致用，更有效地发挥自身的优势和特长。 　　然而目前，大学生实践教育的现状却不容乐观，表现在： 　　1、思想重视程度不够，观念陈旧、思路老套 　　目前对大学生安排的实践课程要求不明确，划分不详细，组织不得力。往往是学校和老师提出要求、规定时间、看看文字性的结论就草草收场。而学生方面，思想上不重视，行动上懒惰，没有认识到实践教育环节的重要性，往往上网复制一些文章敷衍了事，根本达不到实践教育的目的和效果。 　　2、实践教育体系不完善，制度不健全 　　根据调查，69%的高校没有实践教育课程的体系制度，主要表现在组织实施学生实践课程中，从策划、组织、经费、保障等各方面都随意安排，临时安排，甚至不安排，导致实践教育泛谈、空谈。 　　3、实践教育内容形式单一、实践途径匮乏 　　目前，大多数高校在组织学生实践课程时，内容和形式都较为单一，缺乏创新，缺乏途径。基本上只要求进行一些社会调查、参观访问等简单的内容，学生的创新能力、理论与实际相结合的能力，以及专业知识的运用等都没能得到开发和锻炼。 　　4、实践教育考核机制不完善，检查监督不到位 　　目前实践课程对老师和学生来说都不痛不痒，所以对于结果，既不重视，也疏于考核；很少有学校和老师对学生的实践课程进行全程的跟踪检查，及时提出意见和建议，这也是实践课程达不到效果的一个重要原因。 　　二、改革大学生实践教育的思路 　　结合现状，在新的形势下，学校、老师和学生都要积极探索，努力改进，使实践教育成为大学生进入社会的桥梁。 　　1、思想重视，更新观念，把实践教育放在教学工作的重要位置 　　要搞好实践教育，取得良好效果，首先必须从思想上高度重视。高校领导和老师要认真学习领会上级相关指示和文件精神，认清新形势下实践教育的重要性，认真研究目前实践教育存在的问题和困难，拿出切实可行的解决办法；更新陈旧观念，转变教育思路，提出更好的教学方法；确实增强实践教育的有效性和针对性，理清思路，把实践教育摆在重要的工作日程。同时，参与实践教育的学生，必须积极主动，思想上重视、行动上落实，主动把握难得的契机，努力把大学期间学到的理论知识与实际联系起来，结合自身，为将来的就业成才打下坚实的基础。 　　2、健全实践教育制度，完善实践教育体系，加大投入，确实增强实践教育的效果 　　实践教育是学生迈向社会，就业成才的重要环节。思想是行为的先导，制度是行为的重要保障。要保证实践教育取得实效，高校必须健全实践教育的有效制度。学校方面应该建立好老师实践课程培训制度，处理好理论教学和实践教学的关系。组织教师队伍积极学习党的创新理论、了解掌握国家新的方针政策和路线、把握时代脉络、掌握社会发展的最新动态等，并以此制定学生实践教育的教学方案。此外，还要加强组织领导，成立专门的机构和负责人，严格实施既定的实践教育制度，将定期检查和抽查结合起来，健全考核制度，防止弄虚作假和走过场，并在经费上给予保证，使学生的实践教育能够长期有效地坚持下去。 　　3、拓宽渠道，积极协调，创新实践教育内容 　　大学生实践教育是学校、老师、学生和社会的相互综合活动。目前很多高校进行大学生实践教育的渠道较狭窄，很难取得良好的实践效果。学校和老师应积极主动利用自身优势，拓宽大学生的实践教育渠道。一方面可以加强同政府机关的沟通协调，搭建好组织平台，每年定期向政府机关部门推荐品学兼优的大学生去实习，或下乡锻炼；或者由地方政府机关来学校挑选需要的人才到相关单位学习实践。充分发挥当代大学生的聪明才智，为政府机关的发展建设出谋划策。另一方面，积极和企业联谊共建，搭建好企业平台。学校可以为企业输送相关专业人才，企业为学生提供实践需要的场所，实现双方互利共赢。另外，还可以积极和当地驻军部队开展军民共建。现代化军队的强军建设急需高科技人才，很多专业在部队都有用武之地。让大学生到部队参观实践，既能发挥所学，又支援了部队建设。此外，加强与青年志愿者