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高校图书馆开展就业指导服务的探索 　　[摘 要]针对高校毕业生就业难的问题，论述作为高校信息资源中心的图书馆如何发挥自身优势，拓宽服务内容，为毕业生提供就业指导服务。 　　[关键词]高校图书馆；就业指导；信息服务 　　[中图分类号]G258.6[文献标志码]B[文章编号]1005-6041（2013）01-0043-03 　　当今社会形势瞬息万变，金融危机、高校扩招、大批高职院校及民办高校的兴起、各行业用人制度的不断变化等多种因素，导致了高校毕业生就业难现象出现。根据资料显示：2006年高校毕业生人数413万人，至2012年已达到680万人的规模。毕业生人数逐年增长，供过于求的压力持续加剧，就业形势越来越严峻，“毕业就是失业”并不是危言耸听。而高校毕业生就业难现象也引发了诸多的社会问题，成为社会关注的一个热点。 　　为此，教育部出台了多项措施来促进毕业生就业，其中在2003年4月出台的《促进高校毕业生就业工作的若干意见》中就提出高校发展要与毕业生就业情况挂钩。从而使得毕业生就业率的高低直接影响到学校的未来发展形势。作为学校“三大支柱”之一的图书馆，必须根据新形势的要求，充分发挥自身优势，积极主动地为毕业生提供就业指导服务。 　　1 高校图书馆开展就业指导服务的优势 　　高校图书馆是为教学和科研提供服务的学术性机构，具有服务和教育的双重职能。图书馆经过长期建设与积累，无论是在硬件上还是软件上，都具有学校其他部门无法替代的优势。 　　1.1 硬件优势 　　1.1.1场地。作为高校“三大支柱”之一的图书馆拥有宽敞明亮的报刊阅览室和自修室，以及设备良好的报告厅、电子阅览室、多媒体教室，有参考咨询室、宣传栏等。[1]这些都可以作为开设就业指导讲座、模拟招聘会、就业信息查询及发布、就业招聘的场所。 　　1.1.2信息资源。高校图书馆是学校的文献信息中心，拥有丰富的就业信息资源，如《就业指导》《面试之前》《就业指南》等图书；《中国大学生就业》《职业》等期刊。还有电子阅览室收集到的各种网上就业信息。这些丰富的就业信息资源成为指导大学生就业的有利条件。 　　1.2 软件优势 　　高校图书馆拥有一支高素质的人才队伍。众所周知，图书馆工作人员由不同专业、不同学历、不同资历的人组成，具有较强的信息素养，不仅善于利用信息工具和信息资源，还善于获取、识别、分析、处理、传递信息。因此，高校图书馆利用这些人才优势，对就业信息进行搜集、分析，研究社会对人才的需求，并把这些信息及时提供给学校，从而使学校有针对性对地调整专业结构，培养学生技能。这对提高毕业生就业率有极大的帮助。 　　2 高校图书馆开展就业指导服务的内容 　　南宁地区教育学院信息中心（以下简称“我中心”）从2009年开始开展就业指导服务的探索研究。经过这几年的实践，笔者认为应该从以下两个方面开展就业指导服务。 　　2.1 就业观念的指导 　　不少毕业生在择业就业过程中观念有所偏颇，主要表现在：一是自身定位偏高，认为自身条件不错，甚至有些毕业生自认为“有熟人、有门路”，从而产生了优势心理，在择业就业过程中，一味只选择收入高、待遇好的单位，造成了“高不成，低不就”的状态。二是与前者相反，有些毕业生在择业就业过程中存在自卑心理，缺乏自信，认为自己技不如人，不敢参与竞争，从而失去许多就业机会。三是投机取巧的心理，有些毕业生不能根据自身优势及用人单位需求来择业，有招聘就投简历，不考虑是否符合自身条件。甚至有些学生为了符合招聘单位的要求，伪造相关证书，失去诚信。 　　为此，要加强对毕业生就业观念的指导，解决他们的心理问题，一方面促使他们加强自身内涵建设，提高就业竞争力。另一方面引导他们正确分析就业形势及自身优势，端正择业就业观，积极参与就业市场竞争，从而实现个人的就业目标。 　　2.2 提高就业竞争力的指导 　　就业竞争力不仅仅是某项技能，而是一种综合素质，如：外语水平、写作能力、沟通协调能力、领导能力等。指导毕业生提高就业竞争力，首先要让毕业生对“就业竞争力”有个正确的认识，意识到对任何人而言，就业竞争力都是相对的，一个人不可能拥有胜任任何岗位的条件。因此，招聘单位最初都会设立一个最低合格标准，在这个标准下，再通过面试手段挑选最适合岗位的人。此时的就业竞争力就体现在你是否比别人在某个方面上更适合于此岗位。其次，要指导毕业生主动发掘和培养就业竞争力，指导他们从自身所学专业、兴趣爱好和特长等方面来提高就业竞争力。 　　3 高校图书馆开展就业指导服务的方式 　　3.1 设立“就业信息员”，开展就业信息推送服务 　　在高校图书馆内设立“就业信息员”，负责就业信息的搜集与推送。就业信息的搜集，一方面是馆藏就业信息，如：尚鸣政等编著的《寻找人生最佳坐标——择业与就职技巧