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高校哲学发展现状调查研究 　　摘 要：哲学是区别于自然科学和其他社会科学的基础性、综合性学科，其发挥着认识世界、改造世界的强大思想武器的作用。高校专家学者云集，对哲学的发展繁荣不可低估。因此，对高校哲学发展现状予以调查研究，无论对理论或者实践皆意义重大。以实证分析方式予以研究，期冀对相关研究有所裨益。 　　关键词：高校；哲学；发展现状；调查研究 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）03-0196-02 　　高等院校是自然科学和社会科学的重要研究基地，在哲学研究方面集中了中国75%以上的优势人力资源，发挥着“智慧库”和“思维中心”的中坚作用[1]。目前中国高校对哲学的研究现状喜忧参半，本次研究希望通过以实证研究的方式深入研究领域一线，了解高校发展的真实现状。 　　一、高校哲学发展现状与对策的实证研究 　　为较为深入地了解大学哲学研究的具体现状，提出对问题的应对策略，我们走访了重庆市的西南政法大学，重庆海联职业技术学院，重庆师范大学和上海市的东华大学、上海海事大学，广东省的深圳大学、暨南大学等几个高校，发放了500份调查问卷，对高校教师和在校学生进行了抽样问卷调查，问卷全部收回和统计，均为有效。 　　本课题调查问卷分为两个部分： 　　（一）大学教研队伍对待哲学研究在自然科学和其他社会科学中指导作用的价值取向 　　这部分的调查问卷结果表明： 　　1.你在本专业的研究学习中是否重视引入哲学的价值观和方法论作为指导方针？回答“非常注重用哲学的价值观和方法论指导自身专业的学习和研究”的占36%；回答“一般都会考虑用哲学的价值观和方法论指导自身专业的学习和研究”的占42%；回答“没有特别注意，可能会不自觉地引入哲学的价值观和方法论”的占15%；回答“自身学科的研究学习有其自身的特殊性，很少考虑哲学的价值观和方法论对自身学科的指导”的占7%。 　　从调查的数据可以看出有36%的高校将哲学的研究和其他专业学科的研究结合非常紧密，可以同时推进哲学和其他学科研究的共同发展，但是还有64%的院校只是在一定程度上引入哲学的方法协助其他学科的研究，对哲学研究存在孤立和偏废的现象，甚至有7%的高校师生对哲学的重视程度不足，忽视哲学对社会科学和自然科学的宏观指导作用。 　　2.你在本专业学习研究之外是否注重提高哲学素养和抽出时间研究哲学问题？回答“认为哲学是人生修养的重要组成部分，会花较多时间关注研究哲学问题”的占32%；回答“认为哲学对人有比较重要的作用，会在工作之余研究和思考哲学问题”的占39%；回答“哲学学习研究有一定的价值，但是和本专业的研究学习差异较大，有时会考虑哲学问题”的占21%；回答“哲学研究太枯燥，没有自身专业的研究有趣，很少进行哲学研究学习”的占8%。 　　哲学是人生修养的重要组成部分，也是一切科学研究的有力武器，大部分高校的师生比较注重哲学修养和对哲学问题的研究学习，有32%的师生将哲学研究看作工作、学习的必要组成部分，但是也有60%左右的师生虽然认为哲学学习重要，但是面对多学科学习时精力和时间的分配问题时还是压缩了哲学的研究学习时间，甚至有少部分师生由于个人的喜恶放弃对哲学的学习研究。 　　3.你认为哲学的研究在实践中是否有助于提高自身学科成果的成功率？回答“认为哲学研究对自身学科成果成功的贡献率很高，会加强对哲学的研究学习”的占46%；回答“认为哲学研究对自己本专业的学习研究有比较大的作用，哲学的指导意义比较明显，今后会比较注意的学习研究”的占23%；回答“哲学研究对本专业的研究成果应该是有指导作用的，但是具体体现在何处，感觉不明显，今后还会考虑对哲学的研究”的占9%；回答“哲学研究和本专业的学习研究是不同的领域，解决的方式和手段完全不一样，只要钻研好自身学科知识的研究深度，不必考虑哲学问题，就能出成果”的占23%。 　　4.你认为高校哲学研究的重要意义有哪些？回答“响应党中央的号召，使高校文科和哲学研究不偏离党的路线、方针”的占45%；回答“为了在当前社会价值观较为多元的情况下，引导青年学生思想的正确方向，提高青年人的凝聚力”的占24%；回答“发挥哲学的学科之王的作用，提高各个学科研究档次的等级水平”的占16%；回答“丰富文化生活，提高个人修养”的占5%。 　　这项调查表明，对哲学研究大多数单位还是停留在工具研究层面，是一种被动的迎合，并未将对哲学的研究上升到理想追求的层面，不过这种对待哲学研究的价值取向却能体现哲学研究意义的多样性，今后需要注意的可能就是将哲学研究顾及近期目标的情况下，提高对哲学研究的追求目标的级别，以完成更加远大和宏伟的战略目的。 　　（二）高校哲学研究在发展中面临的问题的调查问卷 　　这部分的调查问卷结果表明： 　　1