高中数学（人教版A版必修三）配套课件：第三章章末复习课.pptx

第三章　概率章末复习课学习目标1.理解频率与概率的关系，会用随机模拟的方法用频率估计概率；2.掌握随机事件的概率及其基本性质，能把较复杂的事件转化为较简单的互斥事件求概率；3.能区分古典概型与几何概型，并能求相应概率.知识整合题型探究达标检测知识整合 　新知探究 点点落实[知识网络][知识梳理]1.频率与概率频率是概率的 ，是随机的，随着试验的不同而 ；概率是多数次的试验中频率的稳定值，是一个 ，不要用一次或少数次试验中的频率来估计概率.2.求较复杂概率的常用方法(1)将所求事件转化为彼此 的事件的和；近似值变化常数互斥对立答案3.古典概型概率的计算关键要分清基本事件的总数n与事件A包含的基本事件的个数m，再利用公式P(A)＝求解.有时需要用列举法把基本事件一一列举出来，在列举时必须按某一顺序做到不重不漏.4.几何概型事件概率的计算关键是求得事件A所占 和 的几何测度，然后代入公式求解.?整个区域区域答案返回题型探究 重点难点 个个击破类型一　频率与概率例1　对一批U盘进行抽检，结果如下表：抽出件数a50100200300400500次品件数b345589??????抽出件数a50100200300400500次品件数b345589次品频率??????(1)计算表中次品的频率；解　表中次品频率从左到右依次为0.06,0.04，0.025，0.017,0.02,0.018.解析答案(2)从这批U盘中任意抽取一个是次品的概率约是多少？解　当抽取件数a越来越大时，出现次品的频率在0.02附近摆动，所以从这批U盘中任意抽取一个是次品的概率约是0.02.(3)为保证买到次品的顾客能够及时更换，要销售2 000个U盘，至少需进货多少个U盘？解　设需要进货x个U盘，为保证其中有2 000个正品U盘，则x(1－0.02)≥2 000，因为x是正整数，所以x≥2 041，即至少需进货2 041个U盘.反思与感悟解析答案反思与感悟概率是个常数.但除了几类概型，概率并不易知，故可用频率来估计.跟踪训练1　某射击运动员为备战奥运会，在相同条件下进行射击训练，结果如下：(1)该射击运动员射击一次，击中靶心的概率大约是多少？解　由题意得，击中靶心的频率与0.9接近，故概率约为0.9.解析答案(2)假设该射击运动员射击了300次，则击中靶心的次数大约是多少？解　击中靶心的次数大约为300×0.9＝270.(3)假如该射击运动员射击了300次，前270次都击中靶心，那么后30次一定都击不中靶心吗？解　由概率的意义，可知概率是个常数，不因试验次数的变化而变化.后30次中，每次击中靶心的概率仍是0.9，所以不一定不击中靶心.(4)假如该射击运动员射击了10次，前9次中有8次击中靶心，那么第10次一定击中靶心吗？解　不一定.解析答案类型二　互斥事件与对立事件例2　甲、乙两人参加普法知识竞赛，共有5个不同题目，选择题3个，判断题2个，甲、乙两人各抽一题.(1)甲、乙两人中有一个抽到选择题，另一个抽到判断题的概率是多少？(2)甲、乙两人中至少有一人抽到选择题的概率是多少？反思与感悟解析答案解　把3个选择题记为x1，x2，x3，2个判断题记为p1，p2.“甲抽到选择题，乙抽到判断题”的情况有：(x1，p1)，(x1，p2)，(x2，p1)，(x2，p2)，(x3，p1)，(x3，p2)，共6种；“甲抽到判断题，乙抽到选择题”的情况有：(p1，x1)，(p1，x2)，(p1，x3)，(p2，x1)，(p2，x2)，(p2，x3)，共6种；“甲、乙都抽到选择题”的情况有：(x1，x2)，(x1，x3)，(x2，x1)，(x2，x3)，(x3，x1)，(x3，x2)，共6种；“甲、乙都抽到判断题”的情况有：(p1，p2)，(p2，p1)，共2种.因此基本事件的总数为6＋6＋6＋2＝20种.反思与感悟解析答案反思与感悟反思与感悟在求有关事件的概率时，若从正面分析，包含的事件较多或较烦琐，而其反面却较容易入手，这时，可以利用对立事件求解.跟踪训练2　有4张面值相同的债券，其中有2张中奖债券.(1)有放回地从债券中任取2张，每次取出1张，计算取出的2张中至少有1张是中奖债券的概率；解析答案解　把4张债券分别编号1,2,3,4，其中3,4是中奖债券，用(2,3)表示“第一次取出2号债券，第二次取出3号债券”，所有可能的结果组成的基本事件空间为Ω＝{(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)}.用C表示“有放回地从债券中任取2次，取出的2张都不是中奖债券”，(2)无放回地从债券中任取2张，每次取出1张，计算取出的2张中至少有1张