高二历史同步精品课堂（基础版）专题16三民主义的形成和发展（课件）（人教版必修3）.pptVIP

第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第16课 三民主义的形成和发展 【课堂讲解】 一、三民主义的提出 1．背景 (1)鸦片战争以后，民族危机不断加深，先进中国人提出不同的救国方案屡屡碰壁。 (2)19世纪末，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。 (3)广州起义失败后，孙中山在英国期间丰富了民主革命思想。 (4)1905年，孙中山同黄兴、宋教仁等在日本东京组建了中国同盟会。 2．提出 (1)孙中山提出同盟会纲领“驱除鞑虏　，恢复中华，创立民国，平均地权”。 (2)《民报》发刊词上进一步阐发“民族”“民权”“民生”三大主义。 3．基本内容 第16课 三民主义的形成和发展 【讲】 (1)民族主义：即“驱除鞑虏　，恢复中华”，就是用革命手段推翻清朝封建统治。 (2)民权主义：指“创立民国　”，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国　。 (3)民生主义：即“平均地权”，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。 4．评价 (1)性质：是比较完整的资产阶级民主革命纲领。 (2)表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望。 (3)是辛亥革命的重要理论指导。 (4)带有明显的时代局限和阶级局限。 第16课 三民主义的形成和发展 【讲】 第16课 三民主义的形成和发展 【讲】 温馨提示：孙中山民族主义的内容是“驱除鞑虏，恢复中华”，即反对满洲贵族的统治。“晓示人民一律剪辫”体现了反对满洲贵族统治的思想，也就是孙中山民族主义思想的体现。 核心讲解：资产阶级维新思想与三民主义在反封建方面有何异同？ 答案：温馨提示：　　比较时要抓住比较点是反封建，具体分析要从具体主张入手，从思想理论基础、反封建方式、目标以及阶级属性等方面考虑。 比较点维新思想?相同点①都用西方资产阶级的政治学说反对封建主义，主张用资产阶级的政治体制取代君主专制体制。②都侧重介绍、宣传自己的政治主张，都没有发动群众，没有对封建思想进行彻底批判。 不同点 思想武器对待清政把西方资本主义的政治学说同儒家思想相结合，“托古改制”。直接采用西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说作为思想武器。府的态度要求维护清朝的君主统治，改变的只是专制主义。要改变封建专制而且还要推翻清王朝统治。方式和政体用改良方式建立君主立宪的政治体制用暴力革命方式建立资产阶级民主共和国。 例题1：1896年孙中山先生在伦敦被清政府诱捕，后得英人康德黎帮助而获释，获释后孙中山在英国呆了九个月，他目睹了诸多工业化国家日渐增长的社会改革与革命的趋势。这九个月的经历最有可能刺激孙中山哪方面思想主张的萌生？（ ） A．民权主义思想 B．民族革命思想 C．社会革命思想 D．发展实业计划 第16课 三民主义的形成和发展 【讲】 C 二、三民主义的实践 1．辛亥革命的成功：建立了中华民国，推翻了清朝的封建统治。 2．制定法律：1912年，制定并颁布《中华民国临时约法》 (1)内容：确认国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。 (2)意义：对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义。 3．捍卫民主共和的斗争：先后领导发动了“二次革命”“ 护国运动”和两次“护法运动”。 温馨提示：孙中山认为辛亥革命失败的原因包括：革命派向反革命势力及帝国主义妥协；革命派急于求成；缺乏一个有组织、有纪律的坚强的革命政党的领导；国内各种反革命势力联合并与帝国主义勾结；革命党人当时没有认清袁世凯的反动本质而拱手将政权交给袁世凯。 第16课 三民主义的形成和发展 【讲】 核心讲解：全国的立法权属于参议院，临时大总统行使职权，须有国务员副署，国务员辅佐临时大总统，负其责任；法官有独立审判的权力。同时规定人民享有人身、财产、言论、通信、居住和信教等自由。上述材料表明辛亥革命确立了什么政体？此则材料颁布的重大意义又是什么？ 答案：政体：民主共和政体。意义：是中国历史上第一部资产阶级民主宪法；具有反对封建专制制度的进步意义(或从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立)。 例题2：“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时 （ ） A．革命的主要目的是移风易俗 B．民族主义思想已影响到民众 C．民族区域自治思想深入人心 D．反对帝国主义成为思想主流 第16课 三民主义的形成和发展 【讲】 B 三、旧三民主义发展为新三民主义 1．背景 (1)俄国十月革命的胜利使孙中山看到希望。 (2)在共产国际和中国共产党的影响与帮助下，孙中山改组国民党。 (3)孙中山接受中国共产党的反帝反封建主张。 2．新三民主义的提出 (1)提出：1924年1