高二物理教科版选修3-4教案：第五章光的波动性复习课Word版含答案.docVIP

第五章 光的波动性复习课 教学目标 1.系统整理光的波动性的几种典型性质和相关应用，使学生形成整体的知识结构 2.通过典型例题的分析，进一步深化学生对相关规律的理解，并能灵活运用 重点难点 重点：本章知识结构总结 难点：典型例题的分析与总结 设计思想 一章下来学生学到的知识还是相对分散、独立的，特别是本章的知识学生平时的认识很少、很肤浅，必须通过自主构建知识网络，通过综合应用才能得到深化。 教学资源 多媒体复习课件等 教学设计 【课堂引入】 前面几节课，我们分别学习了解了反映光的波动性几种性质及其应用。今天这节课我们来对相关内容作一总结提升。 【课堂学习】 学习活动一：总结全章知识框架 问题1：光的波动性主要表现在哪些方面？ 问题2：光的波动性是哪些人、通过什么实验证实的？ 问题3：相关的实验装置和实验现象是怎样的？ 问题4：光的波动性分别有哪些典型的应用？ 问题5：激光是一种什么样的光？有哪些特性和典型的应用？ 总结：本章知识框架： 学习活动二：重点知识回顾 （一）光的干涉 1．产生稳定干涉的条件：（1）频率相同 （2）相差恒定 2．双缝干涉 实验装置（单缝、双缝的作用） 现象：中央亮纹左右对称分布着明暗相间的等宽条纹 规律：路程差Δr=(2k+1)· 暗纹，Δr=2k·亮纹，k=0、1、2、3… 条纹间距：与单色光波长成正比，公式 3．薄膜干涉原理：利用薄膜前后表面反射光作为相干光波. 应用：检查平面平整程度、增透膜 （二）光的衍射 1．概念：光离开直线路径绕到障碍物阴影里去的现象 2．明显衍射的条件：障碍物或孔的尺寸比波长小或者跟波长相差不多 3．单缝衍射、圆孔衍射和圆盘衍射现象、泊松亮斑 （三）光的偏振 1．概念及相关实验现象、自然光与偏振光 2、结论：光波是一种横波 3．相关应用：滤光片、立体电影、汽车灯与挡风玻璃等 （四）激光主要特点及应用：相干性好、平行度非常好、亮度高、可以调制等 （五）实验：用双缝干涉测光波的波长：原理、步骤. 学习活动三：.典型例题分析 ［例1］用红光进行双缝干涉实验时，如果用不透光的纸遮挡住一个缝，则屏上出现（ D ） A．一片黑暗 B．一片红光 C．原干涉条纹形状不变亮度减半 D．不同间距的红、黑相间的条纹 ［变式］若将题中的红光改成白光，并将双缝分别用红、绿滤色片过滤，屏上出现什么现象？ 学生的答案比较多，教师逐一列出，最后通过复习相干条件得出结论：屏上不会出现干涉或衍射条纹，但有光亮. ［例2］表面附有油膜的透明玻璃片，当有阳光照射时，可在玻璃片的表面和边缘分别看到彩色图样，这两种现象 （ C ） A．都是色散 B．都是干涉 C．前者是干涉，后者是色散 D．前者是色散，后者是干涉 ［变式］比较彩虹与通过手指缝观察太阳时看到的彩色光芒的成因。 分别是折射时的色散和衍射时的色散现象。 ［例3］如右图所示，A为普通玻璃片，B为偏振片，二者相互平行且共轴，现将偏振片B绕轴旋转，人将看到什么现象？若将A换成与B同样的偏振片，人又将看到B旋转过程中发生了怎样的变化？若在人和B间再放上一片与B同样的偏振片C且与A、B平行共轴，只沿轴旋转C，分析人将可能看到什么现象？ ［分析］本题考查学生对偏振现象的理解.帮助学生复习自然光、偏振光的概念以及起偏器、检偏器、透振方向等概念，加深对偏振现象的理解.第三问中，加上偏振片C后，A、B的透振方向相对位置对观察结果的影响要分别讨论。同时进行对光是横波的复习. ［例4］用某种单色光做双缝干涉实验时，已知双缝间距离d的大小恰好是下图中游标卡尺的读数如图丁所示，双缝到毛玻璃屏间距离L的大小也由下图中毫米刻度尺读出，如图丙，实验时先移动测量头（如图甲）上的手轮，把分化线对准靠近最左边的一条明条纹（如图乙所示），并记下螺旋测微器的读数x1（如图戊所示），然后转动手轮，把分划线向右边移动，直到对准第7条明条纹并记下螺旋测微器读数x7（如图己所示），由以上测量数据求该单色光的波长。 ［解析］这是一个要求较高的实验复习题，通过这一题的讨论，可以帮助学生全面复习测波长的实验，提高分析处理数据的能力。 根据条纹宽度公式Δx=λ可知，波长λ=Δx； 由丁图可直接读出d=0.25 mm，双缝到屏的距离由丙图读出L=749.8 mm。 条纹宽度可先读出7条条纹间距为（14.700 - 0.300)mm，注意此为6个条纹宽度，即6Δx=14.400 mm，每条条纹宽度Δx=2.400 mm 将以上数据代入得：λ== mm=