高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习:11.咏物诗四首Word版含解析.docVIP

高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习:11.咏物诗四首Word版含解析.doc

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高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习:11.咏物诗四首Word版含解析

咏物诗四首目前的当务之急”?《陕西老年报》曾刊有《杜鹃花如何应对夏季高温》一文其中说:“要使这些杜鹃花安全越夏目前的当务之急就是要做好降温增湿的工作。”句中“目前”和“当务之急”连用值得商榷。目前”即当前、眼下指说话的时候。当即当前;——摘自《咬文嚼字》2013年合订本作者:王心言 简介   顾况(725—814)字逋翁苏州(今属江苏)人唐肃宗至德二载(757)登进士第曾为校书郎、著作佐郎贞元初因作诗嘲讽权贵韩愈(768—824)字退之河阳(今河南孟州)人。郡望昌黎(今属河北)后人称为“韩昌黎”。幼孤由兄嫂抚养。贞元八年(792)登进士第。历任宣武军董晋、武宁军张建封二幕府节度推官十八年授四门博士迁监察御史;因得罪当权者贬为阳山(今属广东)县令。元和元年(806)召为国子博士。后曾任都官员外郎、史馆修撰等职。元和十二年(817)从裴度征讨淮西有功迁刑部侍郎。十四年因上书谏宪宗迎佛骨事贬为潮州刺史。穆824)十二月卒于长安寓所。谥号“文”人称“韩吏部”“韩文公”。刘禹锡(772—842)字梦得洛阳(今属河南)人。贞元九年(793)登进士第又登博学宏词科授太子校书迁监察御史。曾与柳宗元等参加王叔文集团革新活动失败后贬为朗州(今湖南常德)司马后历任连州、夔州、和州刺史。入朝为礼部郎中复出为苏州、汝州、同州刺史。又为太子宾客分司东都世称刘宾客。官终校检礼部尚书。刘禹锡与白居易齐名白称刘为“诗杜荀鹤 (846—904)字彦之号九华山人池州石埭(今安徽石台)人。大顺二年(891)登进士第但时局危乱未得官职便还旧山。天占元年(904)朱全忠奏其为翰林学士、主客员外郎遇疾旬日而卒。(续上表) 作品   顾况诗多以揭露现实黑暗为主如《囝》《公子行》。有《华阳集》。韩愈以诗文著称其 咏物诗的特点形似。要实写物的形态、2.神似。由物到人由实到虚写出精神品格。常用的表现手法有:托物言志、借物喻人、比喻、象征、对比、烘托、拟人、用典等。咏物与写景的区别从描写对象上咏物诗中只有一个主体描写对象主要描写此物的特点;而其他的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面没有主次之分。从作用上咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情;而其他诗中的景物描写是通过一幅画面渲染一种气氛从侧面烘托作者的思想感情。 著子规(zhuó)   茎(jīnɡ)   芍药(sháo)芙蕖(fú qú) 蓬蒿(hāo)“豕”读shǐ是个象形字甲骨文的形体横看像猪形。本义是猪豕牢”一般指猪圈。在古代豕”和“彘”指大猪猪”和“豚”指小猪。豕”是个部首字在汉字中阅读《子规》回答下面的问题。【鉴赏诗歌的意境】诗人笔下的子规有何特答案:从“杜宇冤亡积有时年年啼血动人悲”二句可知古蜀国国君杜宇冤死已经很久了但由他的魂魄所化的子规却长年啼叫以致口中流血令人闻而悲凄。故诗人笔下的子规有这样的特点:冤亡、积怨、啼血。【鉴赏诗歌的技巧】(1)“若教恨魄皆能化何树何山著子规”一联俗中见奇翻出新意说说此句“新”在何处。(2)这首诗歌运用了什么表现手法?寄寓了诗人怎样的情志?答案:(1)此诗开始写杜宇化鸟题材通俗但这一联以反诘的语气发问由2)运用了托物言志的表现手法表面写鸟实际是由鸟及人托子规以抒情将人间的冤屈之多且无处消解的现实尽收笔端。想象奇特寓意深刻:有同情、有愤懑、有讽刺、有无奈暗含对当时黑暗现实的不满。阅读《葡萄》回答下面的问题。【鉴赏诗歌的意境】一、二句诗人描绘了葡萄怎样的特点?答案:“半犹枯”说明葡萄还很柔弱未完全复苏。“支离”说明葡萄杂乱攀络需要照顾。【鉴赏诗歌的技巧】“若欲满盘堆马乳莫辞添竹引龙须”运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?答案:比喻。用“马乳”比3.【鉴赏诗歌的情感】清代方世举的《昌黎诗集编年笺注》说:“以新茎半枯高架复扶喻谪而复起若须大食其报尚需加意栽培也。”请根据以上提示简要阐述作者在字里行间流露出的思想感情。答案:作者托物言志用诗传情。“若欲满盘堆马乳莫辞添竹引龙须”既是对友人的安慰和鼓励也是对自己的激励。他期待有报效朝廷的机会希望重新被重阅读《赏牡丹》回答下面的问题。【鉴赏诗歌的意境】诗中选取了哪几种意象?各有什么特点?答案:诗中选取了芍药、芙蕖、牡丹等意象。芍药艳丽、妩媚但是格调不高;芙蕖纯洁但是寡情孤芳自赏;牡丹国色天香高贵富丽。【鉴赏诗歌的技巧】(1)“庭前芍药妖无格池上芙蕖净少情”运用了怎样的手法来写牡丹?(2)“唯有牡丹真国色花开时节动京城”运用了什么手法来描写牡丹?表答案:(1)用了拟人的手法写出了芍药的艳丽、妩媚与芙蕖的洁净。但通过芍药妖艳而格调不高芙蕖洁净而寡情孤芳自赏对比烘托出牡丹的高贵富丽令人喜爱。(2)这句话用比喻的手法从正面描写牡丹。“唯有牡丹真国色”诗人把牡丹比喻为国中最美丽的女子写出了牡丹的姿色远在诸花之

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