高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习：5.山水田园诗四首Word版含解析.docVIP

山水田园诗四首 “绵里藏针”还是“海底捞针”？ 毕淑敏文集《心灵处方》(作家出版社2006年6月第1版)中有一篇叫《钻影》的小说，其中写了这么一段话： 鉴赏家是在成堆的真品中，慧眼剔识闯入者。编辑是在成百上千以至上万的草稿当中，挑选出尚堪打造的毛坯。这种沙里淘金绵里藏针的性质，日复一日，编辑越来越具有同情与兼容的好脾气…… 作者写这段话旨在赞扬编辑们的辛苦工作和牺牲精神，但是“绵里藏针”一词实在是叫人丈二和尚摸不着头脑。 “绵里藏针”的意思是丝绵里面藏着针。形容柔中有刚。也比喻外貌和善，内心刻毒。无论“绵里藏针”是作为褒义词还是贬义词来用，写的都是人的性格。与从众多稿件中挑选出可堪加工的稿件不搭界。 联系上下文不难发现，把小说中的“绵里藏针”改为“海里捞针”或“大海捞针”就妥当了。 ——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：陈两森 简 介 　　孟浩然(689—740)，襄阳(今湖北襄樊)人。一生大部分时间在家乡鹿门山隐居，四十多岁时曾往长安、洛阳谋取功名，并在吴、越、湘、闽等地漫游。晚年张九龄为荆州长史，聘他为幕僚。 祖咏(699—约746)，洛阳(今属河南)人。开元十二年(724)登进士第。后仕途失意，移居汝坟。曾南游江南，北上蓟门。与王维、储光羲、卢象、丘为等友善。 储光羲(约706—约762)，润州延陵(今江苏丹阳)人，郡望兖州(今属山东)。开元十四年(726)登进士第。安史之乱中陷贼，受伪职，脱身归。长安、洛阳收复后，被系下狱。 孟郊(751—814)，字东野，湖州武康(今浙江德清)人，早年屡举进士不第，曾客游河南、邠宁等地。贞元十四年(798)登进士第，寄寓汴州，二年后，方授溧阳尉。因终日吟诗，吏事多废，后辞官归家。元和年间(806－821)，河南尹郑余庆辟为水陆转运从事，试协律郎。元和九年，郑余庆镇兴元，奏其为参谋，试大理评事，赴任途中，行次阌乡，暴疾卒。 (续上表) 作 品 　　孟浩然，有《孟浩然集》。祖咏，有《祖咏集》。储光羲，有《储光羲集》。孟郊，有《孟东野诗集》。 山水田园诗的思想情感 1．表达对大自然的喜爱之情；对田园生活的向往、热爱。如王维《积雨辋川庄作》。 2．表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满。如陶渊明《归园田居》。 3．表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱与向往。如孟浩然《过故人庄》。 4．出世与入世矛盾心理的折射。杜甫《江村》。 5．对生活、人生哲理的感悟，禅意的寄托。如王维《过香枳寺》。 6．歌颂祖国山河的壮丽，表达自己的雄心壮志，如杜甫的《望岳》。 渚(zhǔ)　　　　膏腴(ɡāo yú)　 　晦暝(mínɡ) 葵藿(huò) 霁色(jì) 畋渔(tián) “田”是个象形字，甲骨文的形体，外部有表示田地范围的大长方块，里面是纵横交错的田间小道或沟渠。本义为农田，后泛指耕地，又引申为主管农业的田官、田猎，还引申为动词，耕种。 “田”是个部首字，在汉字中，凡从“田”的字大都与田地或耕种有关，如“畴”“畔”“畦”“界”等。“田”也可以作声符，如“佃”“畋”“甸”“钿”等。 宿建德江 阅读《宿建德江》，回答下面的问题。 1．【鉴赏诗歌的意境】诗中点题兼写环境的是哪一句？请分析其作用。 答案：“移舟泊烟渚”，“移舟”点出“江行”，“泊”点出题面上的“宿”字，而“烟渚”二字，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，又引出日暮无归的莫名惆怅，还为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。 2．【鉴赏诗歌的技巧】这首诗最大的特点是情景交融，请试作赏析。 答案：小州在烟幕笼罩之中，暮色茫茫，天空看起来比树木还低，这些景象让人感觉压抑，原野空旷，只有明月与人作伴，使人更觉寂寥，空旷寂寥的江景引发并蕴含了诗人仕途的失意与客居的孤愁。 3．【鉴赏诗歌的语言】(1)体会“日暮客愁新”中“新”的内涵。 (2)“野旷天低树，江清月近人”中哪个字用得好？请结合诗句进行分析。 答案：(1)“新”内涵丰富。一方面它明说“日暮”引发了“新”的客愁，日之夕矣，而自己仍漂泊他乡；另一方面又暗示了“新愁”之外，自己心中还有许多旧忧。 (2)“低”字用得好。从船上望去，空旷的原野茫茫苍苍，远处的天空比树木还要低。明月中天，倒映水中，与游子是这样的亲近。一个”低”字寄寓着诗人沉闷、抑郁的愁思，一个“近”字写出诗人孤独寂寞的心境。“低”与“旷”互相依存、互相映衬，形成因“野旷”而“天低”的特有景色。 4．【鉴赏诗歌的情感】分析第三、四句两句中表达的作者的感情。 答案：这两句借景抒情，表面是写日暮时刻旷野无垠，唯有明月近人，我们能想象到诗人羁旅的惆怅、理想的幻灭、人生的坎坷等千愁万绪涌上心头，在表现手法上一隐一现，一虚一实，互相映衬，互相补充，构成了一种人宿建德江、心随明月去的意境。