《变化的量》探究.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 变化的量 教学目标 1.结合具体情境，明白在现实生活中存在着许多变化的量，其中一种量变化，另一种量也随着变化！ 自学指导： 认真看课本18页的内容，思考： 1，体会两种变化的量 2，根据图表说明两种量的变化情况 3，认真观察图表中的数据，分析数量变化情况。 活动一：下表是小明的体重变化情况： ?1. 上表中哪些量在发生变化？ 2. 说一说小明10周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？ 3. 体重一直会随年龄的增长而变化吗？ 这说明了什么？ 活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。 1、图中所反映的两个变化的量是哪两个？ 2、横轴表示什么？纵轴表示什么？ ? 3、一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？ 4、一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？ 在什么时间范围内骆驼的体温在下降？ 5、第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？ 6、骆驼的体温有什么变化变化的规律吗？ 4 活动三：某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与 气温之间有如下的近似关系。 说一说 你还发现生活中有哪两个 量之间具有变化的关系？ 它们之间是怎样变化的？ 练一练 1、连一连，把相互变化的量连起来。 路程 正方形周长 边长