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保障多样性和卓越性 　　摘 要：在美国大学的本科阶段，高校各学院的招生委员会全权决定本学院的招生；大学或学院的招生办公室则在行政上协调、支持各招生委员会的工作，同时负责对外的联络。各类高校在招生规模、录取标准、录取率等方面各有特色，正是这种多元化促进了美国高等教育的普及和教育质量的提高。在政府和舆论的监督下，高校招生自主权的行使有效保障了学生的多样性，同时不断促进高等教育质量的提高。 　　关键词：美国高校；招生制度；录取标准；录取率 　　美国没有全国统一的招生制度，招生的自主权在各高校。各高校按照自己的条件和需要确定招生计划与录取标准。美国的大学可分为社区学院（两年学制）、公立大学、私立学院（四年学制，通常不提供研究生阶段的教育）和私立大学。与在中国不同，学生想被某所大学录取不是通过单一的考试实现的。四类学校招生的方式和学生申请的方式各有不同。总体来说，在美国，学生可以依据个人学业情况、家庭经济情况、申请难度等因素申请不同种类的学校，选择范围较大。正是因为有了这种选择性，美国才能够做到高等教育的普及。 　　美国各级政府虽无权干涉各高校的招生工作，但可以通过财政拨款、监管和指导各高校，特别是公立高校，来进行管理。舆论对于招生工作的监督也不可或缺，能促成政策和制度的形成。在美国，各高校的招生自主权受到法律保障，但学校依靠招生自主权卖位置、收黑钱是严重违法的，将会受到法律