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农村中学生作文水平如何提高 　　摘要：作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，在一定程度上也反映了学生的语文素质及能力。由于综合性强，从而决定了作文的难度大。教师甚至家长都在指导学生学习作文上投入了很多的精力。因此，作文教学决不能再墨守旧方法。 　　关键词：作文教学 农村学生 作文现状 激发兴趣 引导学生 扩大阅读 　　作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，在一定程度上也反映了学生的语文素质及能力。由于综合性强，从而决定了作文的难度大。对于农村教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。老师怕教作文，学生怕写作文已经成了一种普遍的现象。弄清产生这种现象的原因并分析解决的对策，有利于我们教师更好地进行作文教学，提高学生的写作水平，也有利于学生的整个语文素质。面对农村初中学生写作文时所存在的这些问题，作为语文教师应该怎样指导学生提高作文水平呢？ 　　一、 分析当前农村中学生的作文现状 　　1.学生的原因。农村学生长期生活在交通不便、信息闭塞的环境下，对周围的事物往往习以为常，听而不闻，视而不见，他们整天有干不完的家务、农活。他们不喜欢读课外书，也没有条件读课外书，从而知识面窄，到写作文时，无内容可写，没话可说，头脑一片空白。一句话，巧妇难为无米之炊。 　　2.教师自身的原因。大部分农村教师，上作文课只是出了个题目，指导一下，就