刍议新课标下的课堂作文教学.docVIP

刍议新课标下的课堂作文教学 　　摘要：作文教学承担着培养学生具有现代语文写作能力，培养学生的道德情操，培养健康高尚的审美观和爱国主义精神的任务，因此，作文教学在语文教学中尤为重要。它要求语文教师加强对学生作文基本能力的训练与培养，提高学生运用语言文字表情达意的能力。 　　关键词：新课标;课堂作文;教学方法中图分类号：G623.24文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0061-01新的《语文课程标准》在课程目标部分对习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。作文在语文教学中一向是最难、最令人困惑、最为意见分歧的项目。因此，作文教学在语文教学中尤为重要。它要求语文教师加强对学生作文基本能力的训练与培养，提高学生运用语言文字表情达意的能力。 　　1.巧引妙渗 以读带写 　　《语文教学大纲》中说：学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。可小学低年级的学生自觉动脑、动手能力差，还不知道有意识地去看、去听、去想，这就需要老师去引导，去渗透。引导学生积极地去观察、分析周围的人、事、物。结合实际教学中学生的知识反馈的情况，及时