初中英语词汇教学探索.docVIP

初中英语词汇教学探索 　　词汇学习可以说是英语学习中最基本、最主要的部分。没有词汇的学习，对学生进行其他方面知识的掌握和技能的训练也就无从谈起。考查一个学生英语水平的高低，基本上可以从他掌握词汇量的多少来反映。但是初中英语词汇数量多、变化大、规律性不大等特点给初中生学习英语带来了很多困难。因此，教师需要采取适当的词汇教学来帮助学生克服困难，扩大学生的词汇量，能够掌握词汇的基本含义，正确地灵活地使用词汇，能扎扎实实地学好英语，为以后打下坚实的基础。 　　一、词汇教学的重要意义 　　在初中英语学习中，词汇的学习会显得比语法的学习更有效，更有意义。“新目标”英语教学大纲对初中生英语词汇学习和运用有具体明确的规定：“了解英语词汇包括单词，短语习惯用语和固定搭配等形式；运用词汇描述事物行为和特征，说明概念等；学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配。”没有了词汇，人们将无法表达任何事物；离开了词汇，语言就是去了它的实际意义。如果没有足够的词汇量，初中生就无法进行听说读写，更不用说口语交流了。比如，我们可以用英语说“the ill people”，同样也可以说“the sick people”，可是就这两个语法结构一致的词组，却表达了两种不同的意思。如果初中生只懂得基本的语法结构，不懂词汇的具体意思，他们就不能恰当地使用词汇来表达自己的想法。 　　教