多媒体技术在初中英语教学中的运用.docVIP

多媒体技术在初中英语教学中的运用 　　最近两年我始终利用多媒体进行教学，极大的优化了整个教学过程，在每次的月考中都能取得优异的教学成绩，我深深体会到运用多媒体进行教学给我们带来很多好处，并已取得了较好的效果。 　　一、运用多媒体创设情境，激发学生的学习兴趣 　　多媒体可将图形，文字，动画，影像和声音结合在一起，让学生身临其境，激发他们的求知欲，有助于较长时期让学生保持学习的注意力。多媒体技术就是通过计算机把这些媒体信息进行综合处理而集成的一种新信息技术。多媒体教学以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式形象地展示了课堂教学内容，扩大了学生的视野，增加了课堂信息容量，提高了课堂教学的表现力和感染力，从而优化了课堂教学，提高了学生的学习效率。同时，根据初中生的年龄和心理特点及学习语言的规律，运用多媒体辅助教学，创设情境，调动有意注意，激发学生学习兴趣，从而使初中英语教学课堂更加形象、生动、有趣。 　　二．丰富学生想象力、　扩展学生的思维空间 　　利用课件中的图片，声音，动画等信息，在很大程度上满足学生感官的需要，能够有效地渲染气氛，创设情境，在加上课件中的听力，跟读，模仿问答练习，角色扮演等交互式训练，有利于学生认知发展和思维训练。在教师的引导下　，学生得以进行大容量的仿真交际。学生英语思维能力得到锻炼　，有效地提高其运用英语进行交际的能力。如我在七年级下册Unit