高考历史（全国通用）一轮复习课件：专题七第1讲　新航路的开辟、殖民扩张和世界市场的拓展.pptx

专题七　资本主义世界市场的形成和发展第1讲　新航路的开辟、殖民扩张和世界市场的拓展?一、开辟新航路1.开辟的背景(1)原因①经济根源:西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。②社会原因:欧洲人对黄金、白银的渴求日益增加;《马可 波罗行纪》的刺激。?③直接原因:阿拉伯和意大利商人垄断东西方贸易;　奥斯曼土耳其　控制了东西方之间的商路。?④思想因素:教会鼓励人们到东方传播天主教;文艺复兴时期鼓励人们开拓冒险,大胆追求财富和实现个人价值成为社会思潮。(2)条件①主观条件:　西班牙　和葡萄牙已成为中央集权制国家,王室支持探险活动,希望获得海外财富,以加强在欧洲的地位。?②客观条件:欧洲造船技术和航海技术的发展及地理知识的进步。2.过程3.影响(1)对欧洲①随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙从海外掠夺了大量财富,成为欧洲最富有的国家。②荷兰、英国、法国等欧洲国家加入海外探险的行列。③引起了“　商业革命　”,欧洲的商路和贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。?④引起了“价格革命”,冲击传统经济结构,加速欧洲资本主义的发展。(2)对世界①结束了世界各地相对孤立的状态,使世界各地日益连成一个整体。②地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展,以西欧为中心的　世界市场　的雏形开始出现。?③冲击了神学理论,证明了地圆学说的正确性,促进了自然科学的发展。二、西欧的殖民扩张1.荷兰(1)条件①地理条件:荷兰濒临大西洋,新航路开辟后,欧洲商路和贸易中心转移到大西洋沿岸。②政治条件:1581年,荷兰摆脱　西班牙　国王的统治,赢得了国家独立。?③经济条件:荷兰人素有经商和从事手工业的传统,拥有大量商船,有“　海上马车夫　”之称。?(2)表现①成立殖民公司:荷兰政府支持大商人成立东印度公司等垄断性的贸易公司。②参与殖民扩张:从葡萄牙手中夺取好望角;在亚洲夺得马六甲和锡兰殖民地,侵入今天的印度尼西亚一带,还一度占据中国台湾;在美洲建立以　新阿姆斯特丹　为中心的殖民地。?(3)结果:建立了遍布世界的商业殖民帝国。2.英国(1)条件①地理条件:地处大西洋航路的中心线上,海外活动更加便利。②政治条件:　1689　年率先确立资本主义代议制民主制度。?③物质基础:资本主义工商业非常繁荣;成立东印度公司,积极进行殖民扩张。④军事保障:大力发展海军力量,为殖民争夺提供武力保障。⑤思想基础:宗教改革后,英国　清教徒　强烈的个人奋斗进取精神和思想文化意识的进步与解放。(2)表现①17世纪初,英国通过东印度公司等垄断性贸易公司,积极进行殖民扩张。②抢占殖民地,积极参与殖民争霸。英西战争:1588年,英国打败西班牙的“　无敌舰队　”,开始确立了海上霸权。?英荷战争:17世纪中期,英国颁布《　航海条例　》,通过三次英荷战争,夺取新阿姆斯特丹等。?英法战争:通过1756—1763年的七年战争,夺得法国在北美的加拿大、密西西比河以东的　新法兰西　,还在印度扩大殖民地,最终确立了世界殖民霸权。?③开展海盗式的抢劫和贩卖黑人奴隶。(3)结果:英国在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地,逐步建立起自诩为“　日不落　”的殖民帝国。?三、世界市场的拓展1.途径(1)海外贸易:与世界各地更多的地方建立了直接的贸易联系。(2)殖民掠夺:荷兰、英国等国建立海外殖民地,残酷奴役和掠夺殖民地人民,抢夺殖民地财富。(3)　种族灭绝　:屠杀印第安人。?(4)贩卖黑奴:欧洲殖民者将非洲黑人掠卖到美洲,奴隶贸易应运而生。2.影响(1)对宗主国:加速了资本原始积累的进程,促进了资本主义的发展。(2)对殖民地:给殖民地人民带来了深重的灾难,使得东方从属于西方;殖民过程中带去了先进的　生产方式　、生活方式和思想观念,客观上促进了当地的社会进步。?(3)对世界:越来越多的国家被纳入资本主义世界市场体系,进一步拓展了世界市场。考点一考点二考点一　开辟新航路角度:新航路开辟的影响【问题】 观察上图,说明16—18世纪国际白银流动的走向。结合所学知识,分析这种走向出现的原因。【答案】 走向:16—18世纪,美洲白银的主要流向是欧洲,其中一半左右再从欧洲流入中国;少部分经马尼拉流入中国。日本白银主要流向中国。原因:新航路开辟以后,欧洲的商人在世界各地建立了直接的商业联系,以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现。欧洲的殖民扩张。在中西贸易中,中国处于出超地位。考点一考点二一、新航路开辟的四重影响1.打开世界市场连通之路。新航路开辟后,以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现;欧洲的商路和贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。2.打开人类文明交流之路。新航路的开辟使世界各地相对孤立的状态被打破,世界开始成为一个联系紧密的整体。3.打开殖民掠夺之路。以西、葡、荷、英、法等国为代表,自此西方国家开始对外进行原始、野蛮和血腥的殖民扩张,进行资本的原始积累