高考政治一轮复习生活与哲学（课件）必修4第三单元第9课时唯物辩证法的发展观.pptVIP

第9课时　唯物辩证法的发展观 课标版 政治 1.发展的普遍性和实质 (1)发展的普遍性:自然界是发展的,人类社会是发展的,①　 ??是发展的。 (2)发展的实质:发展的实质是事物的②　 ????,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 教材研读 2.发展的前进性与曲折性 事物发展的前途是③　 ????,事物发展的道路是④　 ????,事物发展是前进性与曲折性的统一。 人的认识?? 前进和上升 光明的 曲折的 3.发展的量变与质变状态 (1)量变和质变的含义:量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种⑤?????? ??的变化。质变是事物⑥　 ????的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。 (2)量变和质变的辩证关系:量变是质变的⑦　 ????,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的⑧　 ????;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 渐进的、不显著 根本性质 必要准备 必然结果 1.事物总处在渐进和不显著的变化中。?(　????) ?答案?????　事物的发展是一个量变与质变的辩证统一过程,并不只局限 于量变。 2.量变到质变的运动就是发展。?(　????) ?答案?????　推动事物前进的、上升的质变才是发展。 3.事物的质变是实现量变的必要准备。?(　????) ?答案?????　量变是实现质变的必要准备。 4.发展是指一切事物的运动和变化。?(　????) ?答案?????　发展是指前进的、上升的运动和变化。 5.量变必然会引起质变。?(　????) ?答案?????　量变达到一定程度才会引起质变。 考点一　发展的普遍性和实质 考点突破 1.发展的普遍性 表现 内容 自然界是发展的 整个自然界经历了一个从无机物到有机物,从无生命物质到生命物质,从生命物质到人的漫长的前进和上升过程 人类社会是发展的 人类经过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会,一些国家进入了社会主义社会,人类还将进入共产主义社会,而共产主义社会仍将继续发展 人的认识是发展的 每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程 2.发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 ?名师点睛　区分运动、变化与发展的关系 类别 运动 变化 发展 区别 含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 表明事物由一种状态向另一种状态过渡 万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的 侧重点 作为物质存在的方式,是一般的变化 侧重强调事物运动中所发生的状态的改变,即量变与质变 侧重于事物运动、变化的趋势,即强调事物的前进与上升 联系 运动包括变化和发展,有运动才有变化和发展;发展是运动、变化的更高层次,揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性;三个概念都表明事物不是绝对静止的,不是凝固和僵化的 ? 典例1????(2016吉林长春外国语学校检测)自然界和人类社会是发展的,都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明?(　????) A.发展就是曲折的运动 B.数量变化的运动就是发展 C.发展就是产生新事物的运动 D.量变到质变的运动就是发展 ?答案????C　本题主要考查发展的有关知识。发展就是新事物不断产生,旧 事物不断灭亡,新事物代替旧事物的过程,故C正确,A错误。发展是一种运动、变化,但并非任何运动、变化都是发展,只有那些上升的、向前的、进步的运动和变化才是发展,故B、D错误。 ?方法技巧　发展的普遍性和实质 ? 变式训练1????(2016东北师大附中质检)从“法律体系”向“法治体系”的迈进,一字之差,标志着党治国理政理念的重大飞跃和治国理政方式的重大转型,也是国家治理现代化的重大跨越。从“法律体系”到“法治体系”体现了?(　????) ①实践具有能动性,是社会发展和变革的先导 ②发展具有普遍性,要坚持用发展的观点看问题 ③真理具有条件性,是不断推翻已有真理的过程 ④认识具有上升性,认识随时代进步而不断发展 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ ?答案????C　此题考查发展的普遍性。实践基础上的理论创新是社会变革 的先导,排除①。③中“推翻”说法错误,排除。故选C。 考点二　发展的前进性和曲折性 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的