高考政治一轮复习生活与哲学（课件）必修4第二单元第7课时真理与认识过程.pptVIP

第7课时　真理与认识过程 课标版 政治 一、真理 1.真理的客观性 (1)表现:真理最基本的属性是①　 ????;真理只有一个;真理面前人人平等。 (2)形成不同认识的原因:由于人们的②　 ????、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 教材研读 2.真理的具体性和条件性 (1)条件性:真理都是③　 ???。任何真理都有自己适用的条件和范围。 (2)具体性:真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是④　 ????、理论与实践的具体的历史的统一。 客观性 立场 有条件的 主观与客观 3.真理和谬误 (1)真理是标志⑤　 ????相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。 (2)谬误是与客观对象不符合的认识。 (3)真理与谬误的关系 条件性 真理超出了自己适用的⑥　 ????,就会变成谬误 具体性 照搬过去的认识,或者超越⑦　 ???? ,真理就会变成谬误 要求 真理和谬误往往是相伴而行的,在探索真理的过程中,要正确对待错误 主观同客观 条件和范围 历史条件 二、认识过程 1.认识的反复性 (1)表现:人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从⑧???? ? ???的多次反复才能完成。 (2)原因 认识到实践 实践水平 人们对客观事物的认识受到具体的⑨　 ????的限制 主体因素 受到立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制 客体因素 客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程 实践水平 2.认识的无限性 (1)表现:追求真理是一个⑩　 ????的过程。 (2)原因 认识对象 认识的对象是无限的变化着的物质世界 认识主体 作为认识主体的人类是世代延续的 实践水平 作为认识基础的?　 ????是不断发展的 永无止境 社会实践 3.认识的上升性 (1)表现:从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 (2)实质:真理在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。 4.方法论要求 与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中?　? ??? 真理。 检验和发展 1.对事物的认识是一个循环往复的过程。?(　????) ?答案?????　对事物的认识是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程。 2.着眼全局的认识是具有真理性的认识。?(　????) ?答案?????　主观与客观相符合的认识才是具有真理性的认识。 3.经实践检验的认识就是真理。?(　????) ?答案?????　经实践检验的认识有正确的认识和错误的认识,正确的认识 才是真理。 4.认识只有不断超越历史条件才能成为真理。?(　????) ?答案?????　真理是具体的有条件的,真理性认识要符合特定的历史条 件。 5.人们对同一个确定的对象会有多个真理性认识。?(　????) ?答案?????　人们对同一个确定的对象会有多种不同的认识,但真理性认 识只有一个。 6.原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻。?(　????) ?答案?????　现有的真理性认识是对原有的真理性认识的超越与发展,而 不是推翻。 7.真理和谬误没有明确的界限。?(　????) ?答案?????　真理和谬误有着明确的界限。 8.不同认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的。?(　????) ?答案?????　认识受到多种因素的制约,对复杂历史问题可能会产生相同 的认识。 考点一　真理及其特点 考点突破 1.区分真理的三个特征 理解 要求 客观性 ①客观性是真理最基本的属性 ②真理的内容是客观的。真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律 ③检验真理的标准是客观的——社会实践 ④对同一个确定的对象的真理性认识只能有一个 承认真理的客观性,就应当坚持“真理面前人人平等”。真理是具体的有条件的,因而真理是相对的。真理的具体性与条件性表明,真理与谬误往往是相伴而行的 条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误 具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 ?特别提醒????真理的具体性是真理相对于特定的过程来说的,强调纵向的 变化;而真理的条件性相