高考政治备考优生百日闯关系列专题11中华文化与民族精神（教师版）Word版含解析.docVIP

2016年高考备考优生-百日闯关系列 第11关 中华文化与民族精神 一、【课标解读】——细化课标 预测高考 掌握中华文化的基本特征； 理解中华文化的包容性； 明确中华文化与民族精神的关系； 掌握中华民族精神的基本内涵和核心 三、【主干知识梳理】——聚焦考点 点点必到 1.中华文化的特点： （1）源远流长（见证：文字和史书典籍）； （2）博大精深（①独特性；②区域性；③民族性：a.中华文化是多民族的共同体，中华个民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特征。b.他们都是中华文化宝库中的瑰宝，共同铸熔铸了灿烂的中华文化。c.各民族人民对共同拥有的中华文化的强烈的认同感和归宿感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。） 2.中华民族精神 （1）基本内涵：以爱国主义为核心团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的民族精神。 （2）为什么要弘扬？ ①作用：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 ②必要性：是文化建设极为重要的任务；是提高全民族综合素质的必然要求；是增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。 （3）怎样弘扬与培育？①最重要的是发挥“主心骨”的作用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统；③必须正确对待外来思想文化的影响；④必须与弘扬时代精神相结合；⑤人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 （）爱国主义——民族精神的核心 作用：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 特征：爱国主义是具体的。不同时期爱国主义有共同要求，也有不同具体内涵。 新时期爱国主义的主题：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一2016届辽宁沈阳四校协作体高三上学期期中联考（伸手抓持的人），表示一个人伸手搀着另一个人。有的甲骨文简化字形，突出搀援的手。“扶”字出现得这么早，可见在生产力并不发达的远古社会，人们结伴劳作，人与人相互扶持是必不可少的。这表明（ ） ①互助扶持是中华民族的传统美德 ②汉字是中华文化的基本载体 ③团结统一的民族精神植根于中华文化之中 ④文化的发展能推动经济的繁荣 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】A 考点：中华文化的特征 2.（2016届吉林长春市高三下学期第二次模拟）筷子，古称箸，是中国古代独特的发明创造，距今已有六七千年历史。中国传统的礼仪习俗，使得人们在用筷子品尝珍馐美味之时，还得承担一份严格的道义责任。就考古学而言，成千上万种箸文物，可谓洋洋大观，通过小小的筷子，人们可以解读许多惊心动魄的历史场景。由此可见（ ） ①箸文化是中国民族情感的集中表达 ②箸文化已成为中外文化交流的纽带 ③箸文物是中华文化源远流长的见证 ④箸是中华传统文化的重要物质载体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】 试题分析：庆祝民族节日是民族情感的集中表达，箸文化民族情感的集中表达，①；材料中不涉及中外文化交流的内容，②不符合题意中华文化源远流长的见证可以有很多，箸文物也是一个重要见证，③正确；箸中既承载“道义责任”又包含着“箸文物，可谓洋洋大观，通过小小的筷子，人们可以惊心动魄的历史场景”，④正确。 2016届福建长泰一中高三上学期期中 A.自然环境决定文化特性 B.中华文化内部存在差异和冲突 C.方言折射出地域文化的差异 D.洗浴文化随时间的发展而发展 【答案】C 考点：中华文化的区域性。 4.（2016届山东德州跃华学校高三上学期12月月考 ①各民族文化既有个性也有共性 ②中华文化具有包容性的特征 ③民族服饰是民族文化的集中表达 ④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】 试题分析：文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律；由于各民族间经济的政治的、历史的和地理的等多种因素的影响，决定了各民族文化之间存在差异，①②适合题意。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，③错误；各民族文化各有自身的特点，不同文化在借鉴吸收中不能逐渐趋同，④错误；故本题答案为A。 考点：文化的多样性、中华文化的包容性 5．（2016届福建师大附中高三上学期期中）2015年10月18日下午4点30分左右，中国首届青运会开幕