高考生物（新课标II卷）总复习题组训练：题组12神经调节Word版含答案.docVIP

高考圈题（生物）新课标II卷 题组12神经调节 （一）、考法解法 命题特点分析 本考点是轮考内容，考查形式即有单选题也有非选择题，难度系数在0.3-0.4左右，考查难点是神经调节的基本过程。 解题方法荟萃 简答试题的过程是应用知识的过程，它基本上属于已知到未知的过程。所以它与获取新知识的过程并不完全相同。从思维学上分析，解答问题的过程包括概括、联想、回忆、判断和作答五个环节。 概括就是对题目所提供的材料进行归纳、提炼。 联想就是从问题的焦点出发，找出与所学知识的联系，进而确定问题与知识的结合点 回忆就是要找出结合点知识的具体内容。 判断就是根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断。 作答就是使用规范的、科学、简洁的生物学术语及语言叙述问题的答案。 （二）、真题剖析 【题干】（2014?海南）关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（　　） A．反射弧是神经调节的结构基础 B．体温受到神经和体液的双重调节 C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动 D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控 【答案】C 【解析】(命题意图) 神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答．完成反射的结构基础是反射弧。[来源:学科网] () A、神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，故A选项正确；B、体温调节过程受神经和体液共同调节，如通过神经调节使血管收缩，同时甲状腺激素参与体液调节，故B选项正确；C、甲状腺分泌的甲状腺激素，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育，故C选项错误；D、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），故D选项正确。 （点评）本题考查神经调节和体液调节，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 【题干】（2013?上海）恐惧反射是一种条件反射，其建立的过程如图，下列叙述不正确的是（　　） A．图甲中，声音属于条件刺激 B．图乙表示强化过程 C．图丙中的老鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射消退 D．若对图丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为非条件刺激 【答案】A 【解析】(命题意图) 反射是最基本的神经活动，分为条件反射和非条件反射。其中，非条件反射是动物和人生下来就具有的，即遗传下来的对外部生活条件特有的稳定的反应方式，在心理发展的早期阶段，这种反应方式提供最基本的生存技能，也就是本能，如：食物反射、防御反射等．条件反射是后天训练出来的。 (解题点拨) A、从图甲可见，声音并不能引起小鼠发生恐惧反射，属于无关刺激，A错误；B、结合图乙分析，经过多次将电击和声音信号结合在一起刺激小鼠，使无关刺激（声音）转化为了条件刺激，才出现了图丙的恐惧反射。这种非条件刺激（电击）与无关刺激（声音）在时间上的结合，称为强化，B正确；C、条件反射建立以后，如果多次只给条件刺激而不用非条件刺激加以强化，结果是条件反射的反应强度将逐渐减弱，最后将完全不出现，C正确；D、对图丙中的老鼠给予电击刺激，小鼠会出现恐惧，此时电击刺激为非条件刺激，D正确。 （点评）本题结合恐惧反射建立过程图，考查反射的相关知识，要求考生识记反射的种类，并能进行区分。解答本题的关键是分析恐惧反射建立过程图，明确声音属于无关刺激，电击刺激为非条件刺激，两者的结合称为强化，再对选项作出正确的判断。 【题干】（2011?安徽）人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答： （1）某人一次性饮1000mL清水，1h 内尿量显著增加，这是由于　　 　　降低，对相关感受器刺激导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的　　 　　，降低了肾小管和集合管对水的　　　　，使水重吸收减少。饮水1h后，通过图中a所示的　　　　　　调节机制，尿量逐渐恢复正常． （2）在剧烈运动状态下，体内会启动一些列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内　　　　　　释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的　　　　　　结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进　　　　　　分解，抑制　　　　　　分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。 【答案】（1）细胞外液渗透压 抗利尿激素减少 通透性 负反馈 （2）突触小泡 特异性受体 肝糖原 胰岛素 【解析】(命题意图) （1）当人饮水过多时，细胞外液渗透压就会降低，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器。使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人不产生渴觉。另一方面，下丘脑还减少分泌抗利尿激素，垂体释放到血液中的抗利尿激素减少，就减弱了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分减少了，就会使