高二数学北师大版必修5课件：1.3.1等比数列（二）[高考推荐].pptx

§3 等比数列 3.1　等比数列(二)内容索引填要点记疑点明目标 知重点0102当堂测查疑缺 探要点究所然0403明目标、知重点1.灵活应用等比数列的定义及通项公式.2.熟悉等比数列的有关性质.3.系统了解判断数列是否成等比数列的方法.填要点·记疑点1.等比数列的第二通项公式等比数列的通项公式：an＝ (q≠0)，推广形式：an＝ (n，m∈N＋，q≠0).2.等比数列的性质(1)如果m＋n＝k＋l，则有 ；(2)如果m＋n＝2k，则有am·an＝ ；(3)若m，n，p成等差数列，则有am，an，ap成等比数列；a1qn－1am·qn－mam·an＝ak·al(4)在等比数列{an}中，每隔k项(k∈N＋)取出一项，按原来的顺序排列，所得的新数列仍为 数列；等比(6)等比数列的项的对称性：在有穷等比数列中，与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两项的积，即a1·an＝ ＝ ＝….ak·an－k＋1a2·an－1探要点·究所然情境导学在等差数列{an}中，通项公式可推广为am＝an＋(m－n)d，并且若m＋n＝p＋q，则an＋am＝ap＋aq(n，m，p，q∈N＋)，特别地，若m＋n＝2p，则an＋am＝2ap.那么，在等比数列中又有哪些类似的性质？这就是本节研究的主要内容.探究点一　等比数列的构造与证明思考1　判断或证明一个数列是等比数列的常用方法有哪些？(3)通项法：an＝a1qn－1(a1q≠0，n∈N＋).思考2　如何判断或证明一个数列不是等比数列？答　如果判断或证明一个数列不是等比数列，只要找到一组连续的三项不成等比数列即可，即存在 ， ， ，且 ≠ · .例1　在各项为负数的数列{an}中，已知2an＝3an＋1，且a2·a5＝ .(1)求证：{an}是等比数列，并求出通项；(2)试问－ 是这个等比数列中的项吗？如果是，指明是第几项；如果不是，请说明理由.根据指数函数的性质，有4＝n－2，即n＝6.跟踪训练1　已知数列{an}的前n项和为Sn，数列{bn}中，b1＝a1，bn＝an－an－1 (n≥2)，且an＋Sn＝n.(1)设cn＝an－1，求证：{cn}是等比数列；证明　∵an＋Sn＝n， ①∴an＋1＋Sn＋1＝n＋1.②②－①得an＋1－an＋an＋1＝1，∴2an＋1＝an＋1，∴2(an＋1－1)＝an－1，∵首项c1＝a1－1，又a1＋a1＝1，(2)求数列{bn}的通项公式.探究点二　等比数列的性质思考1　在等差数列{an}中，an＝am＋(n－m)d，类比等差数列中通项公式的推广，你能得出等比数列通项公式推广的结论吗？答　在等比数列中，由通项公式an＝a1qn－1，所以an＝am·qn－m(n，m∈N＋).答　∵a5＝a1q4，a9＝a1q8，由an＝a1qn－1，an－2＝a1qn－3，an＋2＝a1qn＋1，思考3　由思考2你能得到等比数列更一般的结论吗？该结论如何证明？答　一般地，在等比数列{an}中，若m＋n＝s＋t，则有am·an＝as·at(m，n，s，t∈N＋).证明：∵am＝a1qm－1，an＝a1qn－1，∵m＋n＝s＋t，∴am·an＝as·at.思考4　在等比数列{an}中，若m＋n＝2k，如何证明am·an＝a(m，n，k∈N＋)？答　∵am＝a1qm－1，an＝a1qn－1，思考5　公比q0且q≠1时，等比数列呈现怎样的特点？答　当a10，q1时，等比数列是递增数列；当a10，0q1时，等比数列是递减数列；当a10，q1时，等比数列是递减数列；当a10，0q1时，等比数列是递增数列.例2　已知{an}为等比数列.(1)若an0，a2a4＋2a3a5＋a4a6＝25，求a3＋a5；(2)若an0，a5a6＝9，求log3a1＋log3a2＋…＋log3a10的值.解 根据等比数列的性质a5a6＝a1a10＝a2a9＝a3a8＝a4a7＝9.∴a1a2…a9a10＝(a5a6)5＝95.∴log3a1＋log3a2＋…＋log3a10＝log3(a1a2…a9a10)＝log395＝5log39＝10.反思与感悟　利用等比数列的第二通项公式an＝am·qn－m及等比数列的性质，不难得出等比数列另外一些性质：(1)若{an}为有穷等比数列，则与首末两项等距离的两项之积都相等，且等于首末两项之积；(2)下标成等差数列且公比为q的等比数列中，项ak，ak＋m，ak＋2m，…(k，m∈N＋)组成公比为qm的等比数列.跟踪训练2　在各项均为正数的等比数列{an}中，若a3a5＝4，则a1a2a3a4a5a6a7＝________.128例3　有四个数，其中前三个数成等差数列，后三个数成等比数列，并且第一个数与第四个数的和是16，第二个数与第三个数的和是12，求这四