高二语文粤教版选修《传记选读》电脑神童盖茨课件（17张）[高考推荐].pptVIP

电脑神童盖茨 何斐 一、人物介绍：关于盖茨 出生时间和地点： 公司名称： 产品： 座右铭： 成就和荣誉： 1955年10月28日生于美国西雅图 微软 软件 每家每户的每张桌子上都有电脑 1984年《时代》杂志封面人物，公认是第一套个人电脑程 式的创造者，连续13年成为世界首富。 连续13年成为全球首富之后，2008年，盖茨最终被自己的 好友、有“股神”之称的巴菲特取代。墨西哥电信大亨卡洛 斯·斯利姆·埃卢第二位，盖茨屈居第三位。 从2010年至2013年，卡洛斯?斯利姆?埃卢连续蝉联全球 首富的桂冠，比尔?盖茨稳居了第二把交椅。 二、速读课文，整体感知，梳理内容： 1、看看标题，文章围绕着哪个词展开？重点写了什么事情？ 2、按照“盖茨成长为电脑神童的经 历”，试着给文章划分层次。 1---3：盖茨的出身和家庭环境。 4---9：中学时期盖茨的阅读情况。 10---20：盖茨在中学超时使用计算机。 21---45：盖茨为电脑中心公司“捉虫”换取使用电脑的机会。 文章围绕着“电脑神童”展开，写了“少年盖茨怎样成长为电脑神童的过程”。 三、思考探究： 1、所谓时势造英雄。任何伟大人物的成长，既包自身的努力（主观条件），也包括时代环境的影响（客观条件）。试分析本文哪些材料成为促进少年盖茨成长的客观环境。 2、除了一些客观条件，促使盖茨 成功的主观条件有哪些？ 3、阅读文章的12段至16段、40段至 最后，这一部分看似与盖茨的成功并无 关联，有什么作用？是否多余。 1、阅读文章的12段至16段、40段至最后，这一部分看似与盖茨的成功并无关联，有什么作用？是否多余？ 12至16段，写了美国计算机早期的发展过程，写出美国计算机领域的快速发展，为盖茨投身计算机领域提供了有利条件。 40至最后，写了网景公司在“捉虫”策略上的转变，写出了美国计算机领域相对开放、自由地环境，为像盖茨一类的热衷计算机的人成才提供了良好的社会背景。 大量的数字和科学术语，也增强了传记的真实性。 第一层：盖茨父母正直善良的性格，家庭温馨和谐的氛围，对他心智的成长大有裨益。 第二、三层：湖边中学浓厚的学术气氛与在教学资源的投入。 第三、四层：美国电脑科学技术的飞跃发展以及相对开放的电脑技术环境。 2、所谓时势造英雄。任何伟大人物的成长，既包自身的 努力（主观条件），也包括时代环境的影响（客观条件）。 试分析本文哪些材料成为促进少年盖茨成长的客观环境。 3、除了一些客观条件，促使盖茨成功的主观条件有哪些？ 1、广泛的阅读，学习优秀，为以后事业的成功打好坚实的基础。 2、对理想的执着、钻研（千方百计解决电脑疑难，努力找出电脑程序中的“臭虫”。） 3、敢为人先（就连老师对电脑不甚了了） 4、大胆行动（背着老师擅自使用“机器时间”） 5、不满足现状，主动寻找机会提高自己（走出学校，加入电脑中心公司） 6、高度自信 我们应该向盖茨学习些什么？ 学习传主的人生精神：对自己的人生目标有执着、自信的态度，为实现人生目标主动寻找机会，敢于突破，抓住机遇。 四：品味鉴赏 作为一篇成功的人物传记，本文在写作手法具备哪些特点？ 1、引用：引用传主的语言、他人的评论，以及客观的资料，除了表现主题“电脑神童”以外，还给人很强的真实感。 2、善于运用形象化手法，选择典型事例，借助细节描写来突出人物形象。 细节品读： 细节①：盖茨中学时期的阅读，分析他阅读的特点。 总的特点——阅读的范围相当广泛。 名人传记——读得较多 幻想、冒险故事——深深吸引 生物类书籍——嗜好阅读 细节②：盖茨应聘电脑中心公司的经过。 充分展示了他的自信。 五、拓展引申： 在本文中，我们通过一些典型事例介绍了比尔盖茨的一些个性特征和精神品质，现在请同学们根据你积累的关于盖茨的素材，谈谈“你心中的比尔·盖茨”。 如：我心中的盖茨对待理想是执着的，他…… 例1：我眼中的比尔盖茨是善于思考，敢于想象的。 小时候，他经常几个小时连续阅读几乎有他体重1/3的大书，一字一句地从头到尾地看。他想，人类历史将越来越长，那么以后的百科全书不是越来越大而更重了吗？如果造出一个魔盒，把包罗万象的一大本百科全书都收进去，该有多方便。正是这个奇妙的思想火花，激发他去刻苦钻研，后来被他实现了，而且这个“魔盒”比香烟盒还要小，只要一块小小的芯片就行了。 例2、我心中的比尔盖茨执着地坚持理想，并勇于改变传统学习之路。 哈佛大学毕业在即，盖茨却决定离开哈佛去圆“电脑软件”之梦。他说“我之所以辍学，只因为我当时有个理