2015-2016学年八年级语文上册 26《三峡》（第2课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

《三峡》（第二课时） 一、学习目标确定的依据 1.课程标准相关要求 阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 2.教材分析 这是八年级上册第六单元中的第一课。本单元几篇古文，都在描写自然山水 之美中，融入了作者的细腻情思，是人心和自然的交融，是人与自然的对话。都具有情境交融的特点。本课作为单元中的引领课尤其重要。 3.中招考点 对文言文的考察每年都有，主要涉及文言字词的解释，古文翻译，对课文的理解，赋8分的居多。 4.学情分析 八年级的学生，对阅读文言文的方法有了初步的了解，但具体如何运用方法去解决问题还是掌握不好。 二、学习目标 1、通过诵读课文，能说出文章思路和主要内容。 2、通过品读课文，能总结出写景方法，并会运用这种方法解决此类问题。 三、评价任务 1.针对目标1，设计一个活动：通过诵读课文，圈点勾画有用信息，能说出文章思路和主要内容。 2.针对目标2，设计一个活动：通过品读课文，能总结出写景的方法，并会运用这种方法解决此类问题。 四、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 导语设计 1、检查背诵情况：指名四位学生各背一段课文，然后齐背。 2、如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话，那么三峡就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦，激发了