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练 习 题 一、填空 2. 额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用以下几种方法：?排除法、恒定法、匹配法、随机化法、抵消平衡法、统计控制法?3. 当机体处于某种情绪状态时，其内部会发生一系列的生理变化，测量这些 变化-的指标就是生理指标。 4. 被试内设计是 每个被试 须接受自变量的 所有水平 的处理。 5. 当我们走进电影院，最初什么也看不见，需经过一段时间才逐渐适应，并能区分周围物体的轮廓。这种在 低亮度环境 下的感受性 缓慢提高 的过程，称为 暗适应 。 6. 斯珀灵 针对传统的感觉记忆方法的某些缺点，设计了部分报告法，它弥补了以前那些用全部报告方式研究感觉记忆的缺陷，结果他首次发现了被试感觉记忆量为 平均9.1个项目? 8. 多自变量实验是指在一个实验中包含 两个或两个以上 的自变量的实验。它具有三个明显的优点： 效率高、实验控制较好、可以获得交互作用 9. 人从暗处到亮处，眼睛大约经过 一分钟 就能适应，这是 明适应 。此种适应时，眼的感受性不是 提高 ，而是 降低 ，与 暗适应 正好相反。 10. 闪光临界融合频率是人眼对光刺激 时间分辨能力 的指标，最早是用 转盘闪烁方法 进行测定的。 11. 在刺激变量中，对反应时间影响比较大的因素有：刺激强度 、 复杂程度 等。 12. 阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统，按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统：感觉记忆（或瞬时记忆） 、短时记忆和长时记忆。 13. 变量是指在 数量上 或 质量上 可变的事物的 属性 。在实验中实验者 所操纵 、对被试的反应产生影响 的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的 某种特定反应 称为因变量。 14. 科学的探索，大致可分为两阶段或两个类型。第一阶段是探明规定某个行为的条件，第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。与这两个阶段相对应，可以把实验分为两种类型：因素型实验 和 函数型实验 。 15. 当一个自变量产生的效果在第二个自变量的 每一水平上 不一样时， 就发生了 交互作用 。 16. 反应时 （reaction time, 简称RT），它是一个专门的术语，不是指 反应 的时间，而是指 刺激 施于有机体之后到 明显反应 开始所需要的时间。 17. 基于感觉阈限的操作定义，费希纳 设计了三种测量感觉阈限的方法—— 最小变化法 、恒定刺激法和 平均差误法 。这些方法后来被统称为 传统心理物理法 。 18. 由于信号检测论在 感觉敏感性 与 反应偏向 之间作出区分，因此，它能够分析不同被试、不同操作条件下的反应敏感性；同时，还能够分析操作的恶化是因为敏感性下降，还是因为反应偏向的变化，并根据这些分析的资料对操作进行改进。 19. 接受者操作特性曲线，简称ROC曲线，在心理学上又称为 感受性曲线 ，这就是说，曲线上各点反映着 相同的感受性 ，它们都是对同一信号刺激的反应，不过是在几种不同的判定标准下所得的结果就是了。 20. 从量表有无相等单位和有无绝对零点来分，心理量表可分为顺序量表、等距量表和 比例量表 。 21. 匹配法是使 实验组 和 控制组 中的被试属性相等的一种方法。 22. 心理实验的基本程序：课题确定 、被试选择 、实验控制 、 数据整合 、 研究报告撰写 。 24. 排除法是把 额外变量 从实验中排除出去。26. 研究课题的来源通常有四个方面：实际需要 、 理论需要 、个人经验 、前人的研究和文献资料 。 27. 实验的外部效度是指 实验结果 能够普遍推论到 样本 的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的 普遍代表性 和 适用性 。 28. 对偶比较法是把 所有要比较的刺激 配成对，然后一对一地呈现，让被试者对于刺激的 某一特征 进行比较，并作出判断：这种特性的两个刺激中哪一个更为明显。 29. 听觉掩蔽指两个声音同时呈现时，一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象。掩蔽现象大约有三种情况： 纯音掩蔽 、 噪音掩蔽 以及 噪音与纯音对语言的掩蔽 。 30. 深度线索间主要以 线索综合 、 线索分离 、 线索平均 、 线索优势 、 线索互补 、线索再解释 等方式发生互动。 31. 短时记忆的容量十分有限，一般为 7+-2 个组块（chunk）。所谓组块，是指将若干小单位（如字母）联合而成熟悉的、较大的信息 加工单元 。 32. 情绪与认知的关系非常密切，一方面情绪 依赖 认知，一方面情绪 影响 认知。 33. 听觉定位是指利用 听觉器官 判断 发声体 的空间方位。 34. 从不同角度观看一