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硕士论文开题报告 指导老师：阿力甫·沙吾提副教授 学生姓名：阿依努尔古丽.阿力木 学 号：1076211112515 莎车县农村初中物理双现状研究及对策 — 以昭苏县为例 目 录 一、课题研究背景和意义 二、国内外研究现状 三、课题主要研究内容 四、课题预期目标和成果 五、进度安排 一、课题研究背景 笔者作为一名高中物理教师，在教学过程中发现，每年高考成绩公布，在汉族学校和民族学校的高考主课分数的差距不太大的条件下，民族学校在高考理综平均分这方面与汉族学校差距很大；另一方面，由于新疆采用的高考全国理综卷Ⅱ包括物理，化学，生物三门学科，其中物理题分数最多，占0.37%；其次是化学，占0.33%；生物为最少，占0.3%。因此、学生理综成绩差的最主要的原因在于物理成绩。高考作为衡量教育工作者的教学水平以及学校教育的成果的最大标准之一，民族学校物理高考成绩不高必有其潜在的原因。 课题研究意义 建国以来，国家不断地实行教育改革，通过一系列改革措施，加快国家教育事业的发展步伐，为人才的培养提供源源不断的动力。少数民族作为国家公民的重要组成部分，由于地域差异，发展较慢，语言复杂等历史客观原因，其教育事业发展面临着更大挑战。在众多教学科目中，物理教育呈现出来的问题较为严重。 本文通过论述少数民族学校物理教学现状以及课堂教学中教师有目的采用多种教学手段，激发和培养学生学习物理的兴趣，从而使少数民族地区物理教师能够取得满意的教学效果，为学生全面发展打下坚实的基础。 二、国内外研究现状 国内关于少数民族教育的研究成果并不少。比如、宝玉柱的民族教育研究. 北京;中央民族大学出版社，2009.9；夏仕武的中国少数民族教育.北京：五洲传播出版社，2007.8等等。而对新疆的少数民族教育进行研究的有马文华、欧阳志、马湘云、海成祖、付刚、木合塔巴尔、玛丽亚木·托合提等人。 以上书籍和研究者都研究了中国和新疆少数民族总体教育的发展历史和未来展望。本人查阅学校图书馆资料，搜索百度，检索CNKI等文献库并没有找到关于新疆少数民族学校教育的物理教学和民语言学生的高考成绩的研究结果。 可知，本论文是一个崭新的题目，在基层的少数民族教育和物理教学中，尤其是在个人的职业发展和学生物理学习的过程中会起到重要的作用。 三、课题研究内容 研究内容 1) 对比近几年民语言考生和汉语言考生高考理综成绩； 2) 研究影响民语言考生成绩的因素； 3) 分析理综试卷考试内容和新课改要求； 4) 对现有的教学方法进行研究和对比； 5) 分析少数民族学生的认知特点； 6) 调查少数民族学生的学习环境； 7) 总结，归纳影响学习成绩的所有因素； 8) 讨论改进措施，教学方案; 9) 总结. 四、课题预期目标 目前少数民族学生的高考成绩，尤其是理综试卷内的物理成绩比起汉语言考生差得多，同一所学校、同一种管理制度下也会存在很大的差距。虽然更多的教学教研工作者正在研究和讨论这个问题上，但是并没有正规的、科学地、典型的总结出其中原因。本课题以伊犁哈萨克自治州昭苏县曙光中学为例，通过进行崭新的研究方式，初步构建存在的问题框架，并将问题框架按照问题形式扩展到每一个民族地区和民语言考生所在地州。最后、整理出影响民语言考生成绩的所有因素，并提出改进措施和整改方案。 五、进度安排 进度安排： 2014 年10月28日前 选定题目，收集资料，制定研究框架，论文开题 2014年10月29日—2015年1月10日 正式研究，资料收集，数据统计，进行分析，形成初稿 2015年1月11日—2015年5月30日 对比验证，补充，实践修改，形成理论 ，完成终稿，准备答辩 六、预期成果 1.完成硕士学位毕业论文2.公开发表论文