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等腰三角形复习 上虞区崧厦镇中学 高建锋 1.(八上课本25页作业题1)已知等腰三角形的两边长分别是4和6，则这个等腰三角形的周长为 。 2. 在等腰△ABC中，AB＝AC，∠A＝50°，则∠B＝________。 3. （八上课本31页作业题5改编）如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且AD=BD=BC，则∠A=________ 。 …... 14或16 边不确定，要分类 1.(八上课本25页作业题1)已知等腰三角形的两边长分别是3和6，则这个等腰三角形的周长为 。 2. 在等腰△ABC中，AB＝AC，∠A＝50°，则∠B＝________。 3. （八上课本31页作业题5改编）如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且AD=BD=BC，则∠A=________ 。 边不确定，要分类 15 65° 65°或 50° 或 80° 角不确定，要分类 分类讨论思想 36° 复杂图形中求角的度数、线段长度。 角角转化、边角转化、边边转化。 如图，在△ABC中，AB=AC，BM平分∠ABC， CM平分∠ACB. 求证：BM=CM. 角与角之间的转化 边与角之间的转化 如图，在△ABC中，AB=AC，BM平分∠ABC， CM平分∠ACB. 求证：BM=CM. 角与角之间的转化 边与角之间的转化 连结AM ，求证：AM⊥BC. AM⊥BC AD平分∠BAC ∠BAM= ∠CAM △BAM≌△CAM 等腰中，证垂直，想“三线” D M E B E F 结论：EF=BE+FC 如图，在△ABC中，AB=AC，BM平分∠ABC， CM平分∠ACB， 5个 常用基本图形 角平分，线平行，出等腰 （“几何三兄弟”） 线段BE，EF，FC之间有什么数量关系？ 图中有几个等腰三角形？ 求证：BM=CM. 过点M作EF∥BC分别交AB、AC于点E和F. E F 图③ △ABD≌△CAE △FBD≌△FAE 学习了本节课， 我回顾的基本知识是 我学会的解题经验是 我感受的数学思想是 四大视角 二个经验 三种思想 两腰长相等（等角对等边） 两底角相等（等边对等角） “三线合一” 边 角 内部 整体 轴对称图形（对称轴是直线） 等腰中，证垂直，想“三线” 角平分，线平行，出等腰（“几何三兄弟”） 分类思想，转化思想，方程思想 等腰三字经 完成课后相应巩固练习。