模拟电子技术基础课程教学大纲[精选].doc

《模拟电子技术基础》课程教学大纲 课程编号： 课程名称： 《模拟电子电路基础》 参考学时： 80 实验或上机学时： 20 先修课及后续课： 本课程开设在高等数学、大学物理、电路原理课程之后，是电路与系统类课程的基础课程。 说明部分 1．课程性质 《模拟电子技术基础》是电类专业本科生在电子技术方面入门性质的技术基础课，具有自身的体系和很强的实践性。本课程通过对常用电子器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。 2．教学目标及意义 通过本课程的学习，使学生具备应用电子技术的能力，为学习后续课程和电子技术在专业中的应用打好基础。 3．教学内容及教学要求 主要内容有：电子系统与信号的基本概念和组成、半导体二极管、三极管和场效应管及放大电路、功率放大电路、集成运算放大电路、反馈放大电路、信号的运算与处理电路、信号产生电路、直流稳压电源。 教学要求：本课程在完成上述内容的同时，需完成20学时的实验教学。在课程结束后，需完成二周的电子技术基础课程设计。所涉及的实验见《模拟电子技术基础》实验教学大纲；课程设计见《电子技术基础课程设计》课程设计教学大纲。 4．教学重点、难点 本课程的重点为教学要求中重点掌握的内容，难点为第二章、第三章。 5．教学方法及教学手段 本课程为技术基础理论课程，课程总学时数80，其中课堂讲授60，实验20，课程设计二周，采用以课堂教学为主。课外教学可引导学生参加系、院电子设计竞赛。 6．教材及主要参考书 [1] 康华光主编. 《电子技术基础》模拟部分 第四版． 北京 高教出版社． 1998 [2] 童诗白主编. 《模拟电子技术基础》第三版. 北京 高等出版社. 1998 7．其它 EDA工具应用： 1）了解电子器件的模型及其参数和获得模型参数的途径。 2）掌握EWB软件的使用方法，并能熟练的用EWB软件进行系统的仿真。 开课对象： 电子信息工程、自动化 二、教学基本要求 绪论 一、教学要求 了解电子系统的基本概念及组成 了解信号的分类方法及放大电路的分类 熟悉放大电路的主要性能指标 二、教学内容 第一节 基本概念 电子系统与信号的基本概念 第二节 放大电路的分类及主要性能指标 放大电路、放大电路模型、放大电路的主要性能指标 三、本章学时数 学时数1 半导体二极管及其基本电路 一、教学要求 了解半导体材料的基本结构及PN结的形成 掌握PN结的单向导电工作原理 极管（包括稳压管）的V－I特性及主要性能指标 半导体的基本知识 N结的形成及特点半导体二极管半导体二极管的结构、特性、参数、模型及应用电路学时数 3 半导体三极管及放大电路基础 了解半导体三极管的工作原理、特性曲线及主要参数 了解半导体三极管放大电路的分类 掌握用图解法和小信号分析法分析放大电路的静态及动态工作况 理解放大电路的工作点稳定问题 掌握放大电路的频率响应及各元件参数对其性能的影响 半导体三极管半导体三极管的结构及工作原理放大电路的三种基本组态静态工作点Q的不同选择对非线性失真的影响H参数 用H参数模型计算共射极放大电路的主要性能指标 共集电极电路和共基极电路的工作原理三极管放大电路的频率响应学时数 18 场效应管放大电路 了解结型场效应管的工作原理、特性曲线及主要参数 掌握用公式法和小信号模型分析法分析其放大电路的静态及动态性能 了解极管及场效应管放大电路的特点场效应管的结构及工作原理结型场效应管的结构及工作原理 金属氧化物半导体场效应管的结构及工作原理场效应管场效应管放大电路的静态及动态性能分析3 功率放大电路 一、教学要求 掌握功率放大电路的输出功率、效率与Q点位置的关系 理解和掌握乙类、甲乙类互补对称功率放大电路的工作原理、分析计算及功率BJT的 二、教学内容 第一、二节 功率放电路 功率放大电路的输出功率、效率和非线性失真之间的关系乙类、甲乙类功率放大电路的组成、工作原理、各项指标的计算及T的选择 学时数4 一、教学要求 正确理解镜像电流源、微电流源的工作原理、特点和主要用途 重点掌握差分放大电路的工作原理和各项指标的计算 正确理解运放的基本组成和工作原理 差分集成运算放大中的电流源 集成运算放大中差分式放大电路集成运算放大集成电路运算放大及主要参数 学时数6 一、教学要求 正确理解反馈的基本概念，负反馈放大电路增益的一般表达式，4种反馈组态及其特 能用瞬时极性法判别正、负反馈及反馈类型，正确解释负反馈对放大电路性能的影响 在深度负反馈条件下，近似计算负反馈放大电路的增益 了解负反馈放大电路产生自激的原因和条件，能用稳定裕度的概念分析反馈放大电路的稳定性