模拟题幼儿综合素质模拟试题(五)[精选].doc

综合素质（幼儿园）模拟题五 一、单项选择题 　　1.金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治身亡，问金某应当负什么责任?(　　) 　　A.应负相对刑事责任B.不应负刑事责任 　　C.应负完全刑事责任D.应负刑事责任 　　2.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是(　　)。 　　A.献身于人民的教育事业B.忠于职守，为人师表，积极进取 　　C.热爱教育事业D.为教育事业奋斗终生 3.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的(　　)。 A.好奇心和创造力B.认识兴趣和探究欲望 C.对规律性的初步认知D.对科学神奇的兴趣 　　4.为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是(　　)。 　　A.疏导法B.排遣法 　　C.发泄法D.环境体验法 　　5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出教育发展的八项任务是：(　　)，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育.重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。 　　A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育 　　B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平 　　C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育 　　D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平 　　6.洪老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为(　　)。 　　A.可以，不影响正常教学即可 　　B.可以，洪老师可以在业余时间做任何事 　　C.可以，培训机构聘任洪老师做老师，不是利用职务之便谋取私利 　　D.不可以，洪老师的这种行为违反了教师职业道德 　　7.幼儿园教育应以(　　)为基本的活动方式。 　　A.学习B.上课 　　C.玩耍D.游戏 　　8.义务教育法规定，学校(　　)分设重点班和非重点班。 　　A.可以B.不得 　　C.应当D.适当 9.焦老师积极参与各种培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（ ）。 　　A.体现了终身学习的自觉性B.有利于幼师的共同发展 　　C.推动了幼儿园的园本教研D.有利于增进家园合作 　　10.在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进人依法治教轨道的是颁布与实施(　　)。 　　A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》 　　C.《中华人民共和国教育法》D.新《中华人民共和国义务教育法》 　　11.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的( )。 　　A.“双赢”协作原则B.和平共处原则 　　C.自觉性原则D.实践性原则 　　12.将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是(　　)。 　　A.比较方法B.演绎方法 　　C.分析方法D.综合方法 　　13.陶渊明，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。下列哪项不是其作品(　　)。 　　A.《登池上楼》B.《归园田居》 　　C.《桃花源记》D.《五柳先生传》 　　14.以下句子属于被动句的是(　　)。 　　A.亚父者，范增也B.暴见于王 　　C.梁，吾仇也D.巨是凡人 　　15.当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。 　　以下哪项质疑最能削弱以上解释?(　　) 　　A.为什么回答的那一部分不答“能听到”呢 　　B.为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢 　　C.为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示，觉得自己是聋子呢 　　D.为什么所有被催眠者在上述情况下都作出同样的反应呢 　　16.实现了几何和代数结合的是(　　)。 　　A.笛卡尔创立解析几何学B.牛顿建立微积分学 　　C.莱布尼茨建立微积分学D.哥白尼创立太阳中心说 　　17.根据联言命题的性质，不属于联言推理的有效式的是(　　)。 　　A.合成式B.肯定式 　　C.分解式D.否定式 　　18.人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为，包含着某种创造性，而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑?(　　) 　　A.计算机能够像人一样具有学习功能 　　B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性 　　C.在未来社会，是人控制计算机，还