【志鸿全优设计】高中数学 第一章1.3.2 函数的极值与导数讲解与例题 新人教A版选修2-2.docVIP

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  • 2017-01-25 发布于湖北
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【志鸿全优设计】高中数学 第一章1.3.2 函数的极值与导数讲解与例题 新人教A版选修2-2.doc

1.3.2 函数的极值与导数 问题导学 一、求函数的极值 活动与探究1 求下列函数的极值: (1)f(x)=x3-12x; (2)f(x)=-2. 迁移与应用 求函数f(x)=的极大值. 利用导数求函数极值的步骤: (1)求导数f′(x); (2)求方程f′(x)=0的所有实数根; (3)考察在每个根x0附近,从左到右导函数f′(x)的符号如何变化. ①如果f′(x)的符号由正变负,则f(x0)是极大值; ②如果由负变正,则f(x0)是极小值; ③如果在f′(x)=0的根x=x0的左右侧f′(x)的符号不变,则不是极值点. 二、函数极值的逆应用 活动与探究2 已知函数f(x)=ax3+bx+2在x=1处取得极值,且极值为0. (1)求a,b的值; (2)求f(x)的另一个极值. 迁移与应用 1.若x=-2与x=4是函数f(x)=x3+ax2+bx的两个极值点,则有(  ) A.a=-2,b=4 B.a=-3,b=-24 C.a=1,b=3 D.a=2,b=-4 2.已知函数y=-x3+6x2+m有极大值13,则m的值为________. (1)已知函数极值情况,逆向应用确定函数的解析式,进而研究函数性质时,注意两点: ①常根据极值点处导数为0和已知极值(或极值之间的关系)列方程组,利用待定系数法求解. ②因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件,所以利

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