函授本专科毕生论文规定.docVIP

燕山大学函授本（专）科生毕业设计(论文)的规定 毕业设计（论文）是学生在校的最后学习阶段，是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创造能力的重要实践教学环节，同时也是学生毕业资格认证的重要依据。为适应教学改革与社会对人才的需要，现对函授生毕业设计（论文）工作做如下规定。 一、 学生做毕业设计（论文）的条件与要求 （一）学生必须完成教学计划规定的全部理论教学及各种实践教学环节的学习任务，并且成绩合格，方可做毕业设计（论文）。 （二）学生应根据指导教师下达的任务书要求，综合运用所学知识解决实际问题，并结合毕业设计，努力学习，不断获取新知识，提高独立工作能力。 （三）学生必须参加毕业设计（论文）的各个训练环节，不得弄虚作假或抄袭他人成果。 学生应主动接受教师的检查和指导，定期向教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。毕业设计（论文）主要工作有： 1、开题报告，学生应提出文献综述、方案论证和毕业设计（论文）进度计划。 2、按计划完成课题任务。 3、撰写毕业论文并参加答辩。 二、 毕业设计（论文）选题 　　毕业设计(论文)的内容应属于学生所学专业的范围，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则： （一）课题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求,体现专业基本训练内容、使学生得到比较全面的训练。其难度和工作量应适合学生的知识能力和相应的实验条件。 　　（二）课题应尽量从生产、科研和实验室建设的实际问题中选定，有利于强化工程基本训练，增强学生的责任感与经济观念。课题应力求有益于学生综合运用多学科理论知识与技能，有意识地引导学生接受综合性课题，以培养学生的综合能力、自学与探索能力。 　　（三）应积极提倡和鼓励学生选择跨专业、跨学科的课题，学院应为之提供必要条件，加强对选择该类课题学生设计（论文）的指导力度。鼓励并组织基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计（论文）。 　　（四）毕业设计（论文）课题由指导教师申报，经教研室负责人审定，最后由教研室负责人确定学生的毕业设计（论文）课题。课题的申报与审定于每年的九月初进行，课题的选择与最后确定应在毕业设计（论文）开始前完成。 　　（五）毕业设计（论文）的课题原则上保证一生一题，以达到全面训练的目的。对于需要多名学生共同完成大课题中的每个学生，都要求对整个课题有全面的了解，但要各有侧重，要能反映出各自的水平。做到在某一方面有新意。不允许向学生提供同一课题的前届学生的设计图纸及计算说明书。 （六）鼓励学生与用人单位联系，直接承担符合上述要求的实际工程和研究课题。 三、 毕业设计（论文）检查 毕业设计（论文）工作按以下程序进行：选题 → 审题 → 开题检查 → 中期检查 → 结题验收 → 评阅 → 答辩 → 归档。 （一）开题检查 由教研室组织开题报告会，检查每个学生的开题准备情况。开题检查的要点如下： 1、检查学生的文献综述和方案论证，判断是否已充分理解课题的内容和要求。 2、进度计划是否切实可行。 3、是否具备毕业设计（论文）所要求的基础条件。 开题检查不合格者必须在一周内重做。 （二）中期检查 　　中期检查应在毕业设计进行中间进行，检查结果应记录下来，作为论文最终评判考核的依据之一。中期检查的内容为： 1、学生是否按计划完成规定的工作,所遇到的困难能否克服。 　　2、学生在设计或论文撰写工作期间的表现。 　　3、题目是否恰当，教师是否负责。 　　4、教研室的管理工作是否到位，教研室是否对毕业设计（论文）工作中存在的问题及时进行解决和整改。 　（三）结题验收 　　结题验收在试验或设计工作完成后,设计说明书或论文撰写前进行,检查要点为： 　　1、仔细审查学生的设计图纸是否规范，结构是否合理，试验数据是否完备可靠。 　　2、在试验现场检查试验结果或试验演示操作，检查计算机程序（软件）的实际运行情况。 　　3、论文的基本观点是否正确。 　　4、论文所用的数据资料是否真实可靠。 5、检查学生是否按毕业设计（论文）任务书要求完成全部工作。 　　结题验收未通过的学生要限期整改，进行第二次结题验收。 （四）教研室在毕业设计(论文)期间，每两周至少召开一次例会，由指导教师汇报学生的工作进展情况和存在问题。 四、 毕业设计（论文）的规范 （一）毕业设计（论文）文本的组成 毕业设计（论文）由以下几部分组成：封面、毕业设计（论文）任务书、中文摘要、目录、正文、,,,、附录、致谢、毕业设计（论文）评语。 （二）内容要求 毕业设计（论文）按学科类别划分为理工类和文管类。 1、理工类毕业设计（论文） （1）工程设计型 做工程设计型题目的学生侧重于设计、计算与绘图等工作。主要对应于机械、电工、电子信息型专业的产品、部件、控制系统等设计型课题；建筑工程型专业的建筑设计型课题。其