串并联电路的电流幻灯片.ppt

5.请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路.要求： (1)开关同时控制两盏电灯；(2)电灯L1、L2并联；(3)电流表测通过两灯的总电流；(4)所画导线不能交叉. 【解析】开关同时控制两盏电灯，电流表测通过两灯的总电流，说明开关和电流表应在干路上.L1、L2并联，说明两灯应该首首相连尾尾相连. 答案： 6.如图所示，用电流表研究该电路的电流关系，闭合开关S，各灯均正常发光，分别将电流表接在电路中的a、b、c、d、e处测其电流，所得的数值如表所示，据表回答： (1)比较2、3(或4、5)，可以得出什么结论？ (2)比较1、3、5可以得出什么结论？ (3)要得到(2)中的结论，还可有哪几种比较方法？ 【解析】由图可知，L1与L2串联为一组，L3与L4串联为一组，两组并联在电路中，b、c点在L1、L2支路上，d、e点在L3、L4支路上，a点在干路，b、c两点与d、e两点分别相当于串联电路中两点，测得电流值相等，说明串联电路电流处处相等.a点在干路上，c、e点分别在两条支路上，而Ia=Ic+Ie，则说明并联电路干路电流等于各支路电流之和.若要得出这个结论，只需选择干路上的a点和两条支路中b、c和d、e各任选一点即可. 答案：(1)串联电路电流处处相等 (2)并联电路干路电流等于各支路电流之和 (3)1、2、4；1、3、4；1、2、5 一、选择题(本大题共6小题，每题3分，共18分) 1.已知通过灯L1与L2的电流之比为1∶1，则L1与L2( ) A.一定是串联 B.一定是并联 C.串、并联都可能 D.以上说法均错误 【解析】选C.通过灯L1与L2的电流相等，有两种可能：一是灯L1与L2串联，因为串联电路中电流各处都相等；二是L1与L2并联，此时L1与L2是相同规格的灯.因此，串联电路中通过L1与L2的电流一定相等，但通过L1与L2的电流相等时，L1与L2不一定是串联，也可能是并联. 2.(2010·河池中考)在“探究串联电 路中电流大小的关系”实验中，某同 学用电流表分别测出如图中A、B、C 三处的电流大小.为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律.他下一步的操作应该是( ) A.将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 B.改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D.换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流 【解析】选D.实验数据、步骤应保证实验结果的准确性以及实验结论的普遍性.因此下一步应该换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，综合前面的数据得出结论.电源正负极、开关位置、灯泡顺序等不影响电流大小. 3.在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等，则这两个灯泡的连接方式( ) A.一定是串联 B.一定是并联 C.串、并联都可以 D.条件不足，无法判断 【解析】选B.两个灯泡若是串联，通过它们的电流应相等，只有它们并联时通过它们的电流才有可能会不相等，A、C、D错，B对. 4.(2010·泸州中考)在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是( ) A.L1的电流大于L2的电流 B.L1的电流等于L2的电流 C.L1的电流小于L2的电流 D.无法比较L1、L2的电流大小 【解析】选C.本题主要考查电流表的读数.读数时，先观察所选量程，其次看清分度值.从图中可以看出，A1的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，A2的量程为0～3 A，分度值为 0.1 A，根据电流表量程读出示数：A1为0.5 A；A2为1 A，所以通过L1的电流为0.5 A，通过L2的电流为1 A.即L1的电流小于L2的电流.故选C. 基础梳理·知识点睛 要点归纳·诱思探究 知能提升作业 易错剖析·举一反三 课时训练·基础达标 基础梳理·知识点睛 要点归纳·诱思探究 知能提升作业 易错剖析·举一反三 课时训练·基础达标 基础梳理·知识点睛 要点归纳·诱思探究 知能提升作业 易错剖析·举一反三 课时训练·基础达标 基础梳理·知识点睛 要点归纳·诱思探究 知能提升作业 易错剖析·举一反三 课时训练·基础达标 基础梳理·知识点睛 要点归纳·诱思探究 知能提升作业 易错剖析·举一反三 课时训练·基础达标 一、探究串、并联电路电流规律 1.实验器材 电源、灯泡(4个，不同规格)、开关、导线、电流表. 2.实验流程 (1)按甲图所示连接电路. (2)把电流表分别接在A、B、C三点，测量电流的大小并做记录. (3)换另外两只不同规格的小灯泡，再次测量三点的电流. (4)按乙图所示连接电路，按上述步骤再次测量并记录数据