第三章 人格理论修订 心理学幻灯片.pptVIP

第三章 人格理论 第一节 人格概述 第二节 气质 第三节 性格 教学目标： 了解人格的概念、基本特征及人格的理论学说；掌握气质、性格的概念，了解气质的学说，气质与性格的关系，性格的类型以及性格的结构和特征；气质与因材施教以及性格形成的影响因素。 重点： 气质与因材施教的关系；影响性格形成的因素；气质的学说；气质与性格的关系；性格的结构。 关键词： 人格、气质、性格 “你这是对我人格的侮辱！” “我这样做对不起我自己的人格。” “那个人人格不健全……” “在社会主义国家，每个公民人格平等。” ……这些“人格”的含义一样吗？ 一、人格的涵义 1、人格的概念 人格（Personality）的词源—拉丁文“面具”（persona） 2、人格的基本特征 第一，整体性 由多种成分构成的一个有机整体，具有内在统一的一致性，受自我意识的调控。 第二，独特性与共同性； 所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。 第三，稳定性和可变性； 江山易改，本性难移 第四，生物性和社会性。 人格是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的。 二、西方人格心理学的主要理论 1、弗洛伊德的人格结构理论 弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我三个部分组成的结构。 本我 包括许多原始