6、阿长与山海经2015(2课时)全解.ppt

6、阿长与山海经2015(2课时)全解

照应: 通过照应强调了阿长的不被人重视,地位低下。文中照应的例子很多。照应不是重复,而是对前文内容的补充,前后映衬,加深读者的印象。 是指文章有些内容前后呼应,前面讲了,后面也有着落。如文中在开头写道“也终于不知道她姓什么”,后文是这样照应的,“我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀”。 总结:作者从多个层面、多个角度刻画了长妈妈的形象,下面请同学们认真分析归纳,用60字以内的一句话,提炼出长妈妈的人物形象。 ?? 长妈妈是一个饶舌、多事、有许多麻烦礼节,爽朗、热情、乐于帮助别人,有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德的人。 1.为什么题目上不写“长妈妈”而写阿长 答: ①题目表示文章的一半写作是抑笔 ②题目看似矛盾的联系(一个文盲妇女与一本古典名著)令人好奇 ③题目用的是46岁写作时的口气,宜用“阿长”称呼,而“阿”字又有亲昵的意味。 2.写阿长买《山海经》的笔墨并不多,为什么不写她是怎么买到的呢?为什么此前此后反倒写了不少。 答: ①不写怎么买到的,给读者留下一个想象的空间。 ②此前大量笔墨写叔祖引起我对《山海经》的强烈渴慕,更能说明阿长买到后给我的惊喜与感激之情。 ③此后写我的心情,才能说明阿长怎样令人尊敬而又感激,阿长的热心对“我”的成长有怎样的意义。 3.鲁迅怎样描写阿长?这些描写有什么特色? 描写,是对事物做具体的刻画和描绘。

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