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八年级生物知识体系式寒假作业 水中生活的动物 1、前已知的动物约 万种,按有无脊柱分为 和 两大类. 2、适应水中生活最重要的两个特点：①能通过游泳来 和 ②用鳃在水中　?＿＿＿ 3、在探究“鱼鳍在游泳中的作用” 时，由于一时找不到活鱼，于是制作了鱼的模型来进行实验，这样的实验叫做＿＿＿＿。 4、水生动物最常见的是鱼,此外,还有①腔肠动物：如＿＿＿、珊瑚；②＿＿＿：如乌贼、章鱼；③＿＿＿：如虾、蟹；④哺乳动物：海豚、鲸、海豹；⑤爬行动物：龟等 5、水中生活的生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过＿＿和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受＿＿＿＿的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。 ※6、鱼类的特征：卵生、体表被鳞片、＿＿＿＿、用躯干和鳍游泳、终生生活在水中。 7、海马属于鱼类：因为海马有＿＿、用＿＿呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终生生活在＿＿＿＿。 8、鱼浮头是为了呼吸。在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进＿＿＿＿用产生＿＿＿＿，而且还要进行呼吸作用消耗大量的＿＿＿。因此，在黎明时池塘水中含＿＿量最小。 陆地生活的动物 1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥（湿度小）------有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结构,如角质的鳞或甲，外骨骼；②缺少水的浮力------具支持躯体和运动的器官，有多种运动方式。如：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、③气态氧------具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官,如＿＿＿和＿＿＿(蚯蚓例外,靠＿＿＿＿呼吸)；④昼夜温差大,环境变化快而复杂------有发达的感觉器官和＿＿＿＿＿,对多变环境及时做出＿＿＿＿。 2、蚯蚓 生活习性：富含腐殖质的＿＿＿＿土壤中穴居，习性：＿＿＿＿＿； 运动方式：通过肌肉和刚毛的配合使身体＿＿＿＿； 呼吸方式：靠能分泌黏液的湿润的＿＿＿＿呼吸。空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。（体内的二氧化碳的如何排出？） 头尾辨别：可根据＿＿＿＿着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。 ※3、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫＿＿＿,如蚯蚓、沙蚕、水蛭。 ※4、哺乳动物：具＿＿＿,＿＿＿,体表被毛,体温＿＿＿等特征.如兔。 5、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定,使体温不随外界的变化而变化的动物。包括鸟类和哺乳动物。反之,体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物,如蛇、昆虫等. 6、兔体表被毛，有＿＿＿＿作用；用＿＿＿呼吸；心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，输送＿＿＿的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的＿＿＿＿；体温恒定；牙分＿＿＿和＿＿＿，无＿＿＿，这与吃植物的生活习性相适应；盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化)；大脑发达，神经遍布全身，能够灵敏地感知外界环境的变化。 7、足够的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿是陆生动物生存的基本环境条件。 空中飞行的动物 1、空中飞行的动物有＿＿（无脊椎动物）、＿＿（哺乳动物）、鸟类（脊椎动物） 2、飞行使动物扩大了活动的范围，有利于＿＿＿和繁育后代。 3、鸟适于飞行的特点：①体呈＿＿＿型；②体表被羽，前肢特化为＿＿＿；③骨薄，长骨中空，胸骨发达，有高耸的＿＿＿；④＿＿＿发达；⑤食量大，消化能力强；⑥心脏四腔，动、静脉血完全切开，心搏次数快，循环系统完善；⑦体温＿＿＿＿＿；⑧有发达的＿＿＿，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。 ※4、鸟类的特征：是体表被羽、前肢特化为翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物 5、昆虫是种类最多的一类动物,超过＿＿＿＿万种,也是唯一会飞的无脊椎动物,因而分布最广泛. ※6、昆虫的特征：身体分为＿＿、＿＿、＿＿三部分，体表有＿＿＿（保护和支持内部柔软的器官、防止体内水分的蒸发），一般有2对翅，3对足（运动器官，都着生在胸部）。 7、蝗虫的呼吸器官是＿＿＿，空气通过气门进入体内的气管 8、昆虫属于节肢动物。除此之外还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。 ※9、节肢动物的特点：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 ※10、两栖动物的特征：卵生；幼体生活在水中，用＿＿呼吸；经＿＿＿发育成为成体，营水陆两栖生活，用＿＿呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；变温动物。如青蛙，蟾蜍，大鲵（娃娃鱼）等 动物的运动 1、哺乳动物的运动系统由＿＿＿和＿＿＿组成。骨骼是骨和骨连接（三种：不活动的连结、半活动的连结和活动的连结—关节）的组合体。 2、骨骼肌包括中间较粗的＿＿＿和两端较细的呈乳白色的＿＿＿,一组肌肉的两端分别附着在＿＿骨上。骨骼肌受神经刺激后有＿＿＿的特性。 3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有＿＿，相互配合完成各种活动。【特别是伸