典型课案第12课时力学实验.docVIP

典型课案: 第12课时 力学实验 一、知识梳理：新课程标准对力学实验要求是：1.能独立完成力学分组实验操作；2.能对力学分组实验、演示实验进行调整或改进；3.尝试与已有技能建立联系等.4.对刻度尺、游标卡尺、千分尺、天平会正确读数，读数时注意：量程，最小刻度，是否估读二、热身训练 1. 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个计时点，本图中没有画出）打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流．他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐． ⑴按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB、BC、CD、DE、EF间的距离s1、s2、s3、s4、s5，它们依次为______cm、______cm、______cm、______cm、______cm． ⑵由以上数据计算打点计时器在打B、C、D、E各点时,物体的即时速度vB、vC、vD、vE依次是______m/s、______m/s、______m/s、______m/s． ⑶根据以上结果,试用两种不同的方法计算该物体的加速度a． ⑷根据⑵中得到的数据,试在右边所给的坐标系中,用作v-t图像的方法,从图像中求物体的加速度a． ⑸从图像上求纸带上的A、F点所对应的物体的即时速度vA=______m/s,