七年级政治上册《2.1陶冶高雅情趣》练习题.docVIP

七年级政治上册《2.1陶冶高雅情趣》练习题 【课内四基达标】 一、填空题 1.情趣，体现一个人追求 、乐观的 、 的心理。 2.健康、 、 、 的生活情趣，反映了一个人有较高的 和个人 ，因而是我们青少年所应该 和向往的生活情趣。 3.我们应该培养高雅、 的生活情趣，摈弃 、 的生活情趣。 4.有人的成长道路上，兴趣是 ，爱好是 ，而形成兴趣的直接原因往往是 ，好奇心是产生兴趣的前导和开启 的杠杆。 5. ，既是风趣、巧妙地思考和表述问题，又是乐观开朗的一种表现形式。 6.人们对生活的深厚 ，可以发展成为志趣，形成 。 7.高雅的生活情趣，能够提高人的 和文化素质，促进 。 8.丰富的文化生活应该注意文明化，注意 和 的分配和安排。 9.在多种多样的生活情趣中，有 和 的区别。 10.青少年的基本任务和主要生活内容，是学习 ，在 各方面发展和提高自己。 二、单项选择题 1.我国有位著名的摄影家患了高血压，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边，观赏金鱼的浮沉嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来。久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且摆脱了多年的沉疴，重新拿起摄影机，创作了不少优秀作品，给自己和他人带来美好的享受。这说明高雅的生活情趣( ) A.可以医治疾病 B.有益于个人的身心健康 C.有利于开拓眼界和开发智力 D.能使人提高道德和文化修养 2.人们的生活情趣，一般是先从( ) A.兴趣开始的 B.理想开始的 C.信念开始的 D.需要开始的 3.陶冶高雅生活情趣的起点是( ) A.丰富文化生活 B.培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心 C.在集体活动中，人们互相学习，互相帮助，增进友谊 D.学习科学文化知识 4.青少年的基本任务、基本的兴趣所在应该是( ) A.研究世界军事 B.踢足球，以使中国足球冲出亚洲 C.模仿歌星、影星 D.学习科学文化知识，使自己在德、智、体等方面全面发展 5.对同一自然景物——桂林独秀峰，有人欣赏它挺拔不屈、不怕孤立的精神；有人赞叹它凌空斗绝、出类超群的品貌；有人则歌颂它连接天地、支撑乾坤的雄姿。这说明( ) A.独秀峰在不断变化 B.三个人的文化水平不同 C.因为三个人对它的认识、理解不同，产生的情趣也不同 D.尽管三个人的描述不同，但人的情趣都是相同的 6.爱迪生致力于制造白炽灯泡的时候，有一位缺乏想象力又毫无幽默感的人取笑他说：“先生，你已经失败了1200次了。”爱迪生回驳道：“我的成功就是发现了1200种材料不适合做灯丝!”说完，他自己先纵声大笑起来，从爱迪生这句妙答中可以感到( ) A.爱迪生不允许他人对他的冒犯 B.爱迪生严谨的科学态度 C.爱迪生用幽默来应付窘境，体现了他的生活情趣 D.爱迪生无法面对失败的现实 7.居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这告诉我们( ) A.人人都有天生的好奇心 B.好奇心可以使人高雅起来 C.好奇心可促成兴趣，进而陶冶情趣 D.有没有好奇心是无关紧要的 8.山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然事物的趣味。下列不属于品味自然界趣味的是( ) A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B.明月松间照，清泉石上流 C.绿树村边合，青山廓外斜 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 9.小军喜欢收集军事装备的图片，从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志。他被一幅新型坦克的图片所吸引，目光久久停留在这幅照片上，最后他撕下了这页，把图片珍藏起来。小军的情趣属于( ) A.高雅的生活情趣，喜欢收集军事装备图片 B.庸俗的生活情趣，是道德修养水平不高的表现 C.高雅的生活情趣，拓宽了眼界，开发了智力 D.庸俗的生活情趣，耗费了精力，影响身体发育 10.生活处处有情趣，情趣是多种多样的，建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路、桥梁；音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等，这些都包含情趣。这些情趣属于( ) A.服装文化体现出来的情趣 B.人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣 C.人们的劳动成果带给自己的丰富的情趣 D.多娇的江山、秀丽的景色，给我们带来的情趣 11.长期沉醉在计算机游戏中，占去了大量的学习时间，耗费了许多精力，导致学习成绩下降