厘米和米单元说课标研探析.pptVIP

二年级数学上册第五单元 * * * * 2014.12 单元目标 学段目标 研说流程 评价建议 教学建议 编写意图 编写体例 单元内容 说 建 议 说 教 材 研说 流程 说 课 标 立体整合 课程资源 开发和利用 一、说 课 标 数学思考 问题解决 在运用适当的度量单 位描述现实生活中的 简单现象，以及对运 算结果进行估计的过 程中发展数感； 经历从日常生活中抽象出数的过程；在具体情境中，能选择适当的单位进行简单的估算；掌握初步的测量、识图和画图的技能。 能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题,了解分析问题和解决问题的一些基本方法，体验与他人合作交流解决问题的过程。 学 段 目 标 能积极参与数学 学习活动，对数学有好 奇心与求知欲。在数学 学习活动中获得成功 的体验，感受数学与 生活的密切联系。 知识技能 情感态度 1、使学生通过实际的观察和操作，初步认识线段的一些特征，能在一些简单平面图形中识别线段，会数出简单图形中线段的条数，会选择合适的工具画线段。 2、结合实际问题，使学生经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中体会建立统一计量单位的必要性，形成相应的长度观念。 3、使学生联系具体情境认识厘米和米，建立初步的1厘米和1米的实际长度表象，会用厘米和米作单位测量物体或线段的长度，能合理